话说珍卿正在喝药,吴二姐正给她敷药，忽听见外头有人敲门，胖妈去开门,见是王嫂在外头说话。
王嫂说四小姐身体不舒服,请二小姐上去帮她看看。
吴二姐还给珍卿敷着药，听这话是处之泰然，她看也不看王嫂，语气毫无波澜：“她又犯什么病了？”
王嫂就站在门框里,绞着手尴尬地支吾：
“五小姐晌午的时候,起心要吃蜀州的菜，方师傅给她做了两道……一盘红彤彤的鸡辣子,还有一个红彤彤的辣鱼，她一个人全吃下去啦，吃得眼泪儿口水不停……”
王嫂焦急地哭丧着脸,跟一脸冷酷的吴二姐说：
“二小姐,你快看看四小姐吧,她拉稀拉了一后晌，脸色拉得雪雪白，说话像羊咩咩嘞……”
吴二姐还是不着急，给珍卿敷完了药,她顾自倒一杯茶喝，慢条斯理地问王嫂：“她怎么突然要吃辣？”
金妈被提拔成副管家后，贴身服侍四小姐的活，就转移给了这位王嫂。
王嫂要对四小姐负责任,这一会儿急得哭起来，也顾不得答二小姐的话，她哀声求着吴二姐：
“……二小姐快看看吧,四小姐都拉虚软了，疼得捂着肚子打滚儿，说屁/眼里都带出血啦……”
说得珍卿心也提起来，她穿衣下了床，拉着老神在在的二姐：
“二姐，别的地方都好说，这一入一出的地方，还是不能怠慢的。二姐，你跟你一起去看看？”
吴二姐回想惜音一回回作妖，给人带来多少麻烦事，真是气不打一处来。
想给她一个刻骨铭心的教训，到底是自己亲妹妹，二姐叫珍卿喝完药躺着，别走动，她自己跟着王嫂上楼去了。
胖妈这时唉声叹气的：“没见过哪家小姐，给一碗体面端不住，天天就乐意出洋相……”
珍卿喝完六一散了，躺到床上缓缓神，胖妈凑过来告诉她：
“五小姐，你晓得四小姐，为什么夯吃辣子吗？”
珍卿翘着二郎腿儿，兴趣缺缺地问：“为啥呢？”
胖妈挤眉弄眼儿：
“是为了他相好哒！说她相好是蜀州的，顿顿都得吃辣子，四小姐跟他吃饭，筷子都伸不出去，样样都辣死个人……
“四小姐问过人，说平常多吃吃辣子，以后自然就吃惯了……啧啧，她就想一口吃个胖子，哪有那么容易的事呢？”
觉得活久见的珍卿，想她还是太年轻，世面还是见少了啊。
蜀州的胡先生和陆/四姐，极有可能是真心相爱的。
胡先生想人想得睡不着，异想天开要穿越三千年，让鲁班造个天地那么宽的钩子，想像电线传导电流一年，用这个长长钩子来传递相思。
而陆/四姐遇到爱，感受爱，更有为爱献身的大无畏精神。
她本是江南水乡的小甜甜，从小到大吃饭那么精细，却一朝痴心生妄想，想把自己变成陆铁胃、陆铁菊。
世上铁胃、铁菊有几人？是个人想当就能当吗？！
没一会儿珍卿就听说了，陆铁菊，哦不，陆/四姐没啥大事。
吴二姐让她先吃苹果缓解下，又打电话到医院让人送药来。并交代陆/四姐，这几天吃些清淡的稀食。
谢董事长和陆三哥，晚上回来听说陆/四姐的事，连骂都懒得骂她了。
珍卿晚饭吃了小米粥，五六点就沉沉睡去了。
第二天早上六点醒来，觉得身上松泛许多，就是饿得寡肚寡肠的。
二姐又给珍卿量体温，说热度已经退了，还说珍卿药性吸收得好，中暑的劲儿算过去了，只是身上的痱子还要抹药。
早饭时间来到餐桌上，三哥打量着珍卿，觉得才两天没看见，她好像瘦了一大圈。
他把大份的心疼藏在心里，面上关切地问：“慕先生带学生写生，常去偏远地方吗？”
珍卿回想着说：
“也不是，他只说叫我们多写生，说要以大自然为师、以实景真人为师，未必一定要去偏远地方。
“他昨天带我们去郊外，也是一片良苦用心，告诉我们想要成名成家，就要有吃苦耐劳的觉悟。”
陆浩云看她的神情，并不以为多么受苦，觉得她与他心性相合，本来该是高兴的事。
但又莫名不是滋味，他不动声色地说：“你这样体谅慕先生，倒是他的贴心小弟子了……”
吴大嫂一边铺餐巾，一边笑睨着珍卿说：“人跟人真要讲缘分，小妹才拜慕先生几日，就成了贴心小棉袄，你爸爸肯定要吃醒了。”
这一会儿，杜教授心境并不洒脱，他也好奇地看向珍卿，想看看她是个什么反应。
他与珍卿相处这一年，也见识到这个女儿的厉害。
她若从心里不认同你，未必歇斯底里地跟你闹，她大部分时候也与你谈笑自若，客客气气，可你就是明白她不喜欢你。
其他人不觉得间，神经也稍稍有点紧张，都在关注杜教授和珍卿。
珍卿摊开手耸下肩，笑得眉眼弯弯：
“我寻常见慕先生，一两个礼拜才一回，做个贴心小棉袄也无妨。
“可我跟爸爸抬头不见低头见，如果总给爸爸做小棉袄，这暑气蒸人的大夏天，不是天天给他焐一身痱子？
“那咱们家的六一散，恐怕不够他用的！”
谢董事长刚喝一口粥，一听这话忍不住喷笑，饭都呛到鼻孔里了，她指着珍卿笑个不停，还断断续续地说：
“还真别说，你爸爸到夏天，确实会出痱子的……”
杜教授也一改抑郁，在椅子上笑得前仰后合。
吴大哥和陆三哥稍含蓄些，是那种要笑不笑，假装认真吃饭的状态。
仲礼和娇娇笑得嘎嘎的，连吴元礼都低头咧嘴笑。
吴二姐骂珍卿“促狭鬼”，笑着说：“我偏要多备些六一散，我倒想看看，你给爸爸做小棉袄，究竟能做成什么样？”
然而提起话头的吴大嫂，却笑得不阴不阳的，不晓得她为啥不痛快。
谢董事长笑意未尽，摇着头直感叹说：“小妹才来的时候，还说是个小闷罐子，没想到是这么个小油嘴儿……”
珍卿喜欢的核桃糕，离她稍有一点远，胖妈未来得及动手，三哥长胳膊伸出去，把碟子送珍卿面前让她夹。
等珍卿夹完了核桃糕，他轻松把盘子摆回去，微微含笑地听大家说话。
大家讨论珍卿到底像谁。
杜教授也很纳罕：“我们杜家庄的人，还有杨家湾的人，没有她这么好戏谑的，她妈自小规矩森严，也不是她这样的……”
大家说笑着吃过饭，陆续都出门做事去了。
陆/四姐身体不适，请了假不去上学，珍卿坐三哥的车上学。
三哥这两天忙得不见人，珍卿不免问他在忙活什么。
陆三哥说有个朋友，带着职业学校的教育观摩团，到本埠的各大工厂观摩学习，他帮着朋友联络接待一下。
关于啥是教育观摩团，三哥干脆从头跟她说起情由。
三哥有一个忘年交，名叫裴树炎。
这位裴树炎先生，被公认是职业教育的鼻祖。
三年前，他经过多年的博弈、坚持，和志同道合的战友们一道，把职业教育以立法的方式，纳入壬戌学制的教育体系。
也就是说现在的职业教育，也是一样的“六三三”制。
三哥从作用上给珍卿讲职业教育。
他说：一个国家工业化的能力，作为衡量该国现代化程度的指标，它有一个很重要的前提，就是必须由教育体系，为工业化水平的提高，提供必要的人才技术支持。
考察过欧美工业大国的裴先生，意识到欧美工业发达的源流，就在于他们完备的职业教育体系。
所以，在大部分国人还浑浑噩噩，意识不到职业教育的重要性时，他就积极办了许多报刊，鼓吹宣扬职业教育思想。
同时在这些思想的引导下，积极地进行职业教育实践。
三哥无不感慨地说：
“这时代稍有本事的人，身上的职位头衔都很多。但我所认识的一切人中，裴先生的职位头衔最多，而且他确实履行着很多职责。
“我这回给他的忙，就是他要履行的职责之一。
“他在全国参与的职业学校，就达到四五十所。而职业教育与普通教育不同，很多工种都要现场观摩学习的。
“所以，裴先生常带学生观摩团，到一些比较好的工厂学习……”
珍卿听得汗毛直竖，她打心底里认为，像谢董事长这样的人，还有三哥和裴先生这样的人，都是这时代不扛枪的英雄。
三哥来不及说得更多，到培英女中珍卿就下车了。
珍卿才一走到教室，同窗兼朋友的熊楚行，就拿了一份校报给她看。
之前为了敷衍同学彭娟，珍卿说施先生叫她写作文，然后她为了圆谎真写了一个作文，作文名叫“小辣椒的理想覆灭”。
珍卿写一个纯洁的小辣椒，背负着血脉里的神圣使命，要为世界上的人类提高生命的质量。
小辣椒的不少天赋对人有利，比如开胃驱寒、美容养颜、降脂减肥等。
初出茅庐的小辣椒满怀热忱，忍过了刀刃和高温的试炼，终于如愿进入人类的消化系统。
但是没有想到，小辣椒和他的所有家人，还有三代以内的旁系血亲，全被做成菜肴的调味品，进入了食客们的消化道……
紧接着，珍卿以一种魔幻失控的笔法，描述小辣椒身不由己地，在理想和本性中苦苦挣扎，想依着本性给人健康，却没想到给胃溃疡的人雪上加霜……
作为病人的排泄物，小辣椒听着病人的咒骂，最终成了没理想的行尸走肉。
熊楚行还特意念了一段，黑化小辣椒的寂灭独白：
“……每一个小辣椒的诞生，都是为了燃烧自己，造福那些可爱的人类的。
“我踌躇满志地到来，将履行我天赋的使命，是他，是那两只无情的肥手，扭曲了我神圣的命运，让我变成摧残人类健康的刽子手……
“啊，无情无义的造物啊，请你听见我的诅咒吧，让那无情双手的肥胖主人，接受我家族最无情的审判吧……
“让我将受试炼的子子孙孙，在他的食道里舞蹈吧，在他的肠胃里战斗吧，在他的膀胱里庆祝胜利吧……”
珍卿忙着在那理东西，米月和乐嫣在她旁边，听着这《小辣椒理想的覆灭》，两个人东倒西歪，笑得跟失心疯一样。
来得最迟的裴俊瞩，大步飞腾地跑进来，告诉大家快点坐好，说施先生马上就来了。
珍卿一早老实坐好了，朋友们也赶紧作鸟兽散。
施先生放下教学工具，瞅了珍卿一眼，那样子似笑非笑的，还有点小警告似的。
这一节课讲《孔雀东南飞》，施先生先做背景介绍。
珍卿对学过的国学知识，也会再听一遍，但肯定不会那么专注，她现在只要有空，就在速写本上画画。
施先生讲了生僻字音，开始通讲课文的意思，他习惯性地在教室里，一圈一圈地转悠着。
珍卿很给施先生面子，每当他转到她桌旁时，她就睁着充满求知欲的双眼，做出唯施先生之唯听的样子。
转悠到第三圈的时候，施先生忽停在她桌旁，似笑非笑地看珍卿，手指在珍卿桌上磕三下。
然后他就走了，走之前什么话也没留下。
坐在珍卿旁边的米月，用胳膊戳戳珍卿，问：“施先生什么意思？”
珍卿心里也犯嘀咕，她经常在国语课上干别的，也没见施先生在意过，今天这是啥意思呢？
不过谨慎起见，她还是收起了速写本。
到中午大家往食堂吃饭。
见有人在饭堂外表演节目，中间有个人穿的红纸衣服，正在以鸡血咏叹调念台词：
“我是纯洁的小辣椒，我有我的天赋使命，我的天赋，是激起人无穷的活力，让他们胃口大开，容光焕发，热爱工作……
“……可是……为什么这个人这么痛苦，是因我和族人太卖力了吗？啊，为什么他的胃粘膜冲血了？为什么他的肠子疯狂蠕动起来？啊，为什么他的肝脏细胞受损这么严重？！”
才晓得演的是啥的珍卿：“！！！”
“小辣椒对自己的天赋，生出排山倒海的疑虑，他压抑着疯狂的眼神，看向狂欢着的族人……”
珍卿怀疑这词，压根不是她写的：一个见鬼的辣椒，要什么疯狂的眼神！！！
刚才念旁白的姑娘，就是珍卿的同班同学。
又见那穿红纸服装的演员，非常做作地跌到地上，像中弹似的在地上抽搐呻吟着，又突然炸尸似的站起来，表情像哀婉又像愤怒，她伸着手痛苦地念台词：
“……每一个小辣椒的诞生，都是为了燃烧自己，造福那些可爱的人类的。
“我踌躇满志地到来，将履行我天赋的使命，是他，是那两只无情的肥手，扭曲了我神圣的命运，让我变成摧残人类健康的刽子手……”
珍卿晓得肥手的主人，能不能看懂这样的表演……
从她们的表演套路来看，她们角色跟本人有一定距离，应该是用的“间离方法”，属于三大表演体系中的“布莱希特体系”。
厨房那个爱放辣子的师傅，据说是没有上过学的。
珍卿看着觉得好无厘头，但这反常规的故事和表演，反倒吸引了好多人驻足观看。
女孩子们哄然大笑的同时，也把“小辣椒”的故事听进去，不少女学生确实苦辣椒久矣。
当那两个演员表演完毕，激昂地讲了辣椒的危害，然后喊出“我们追求健康，反对滥用辣椒”，好多女生跟着那俩演员，同仇敌忾地喊着口号入饭堂。
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