“哟,眼光不错嘛,这都被你看出来了,成品我还没想好怎么命名,预期效果是可以在有水的情况下迅速溶解大多数无机物!”
无机物?
溶解?
听着不像我要找的东西,
接着顺势追问道,“那老师你知道楼上那个刘老师的实验类型是什么吗?成品有什么特殊作用不?”
然而,
话音刚落,
刚刚还聊得好好的女老师当即翻脸,凶巴巴的说道:“他的东西你问他去,走,别妨碍我!”
理亏在先,
我被对方怼得无话可说!
不过她的态度越反常,越是能说明问题,
对此,
我又有一个大胆的猜测:
很有可能,两老师的实验方向是相反的!
一个是“溶解”,那另一个不就是“凝固”了?
“凝固”的实验成品,刚好可以用来修补漏水的天台!
如果我没记错,天花板应该就是属于无机物的范畴吧!
既然女老师的实验需要男老师的半产品,
那么反过来,男老师的实验应该也需要女老师的半成品才对,
如此一来,
任务的关键点不就一目了然了?
我应该是要找到那个什么“A?B?”材料给到女老师,接着想办法拿到她的半成品给到男老师,让他搞出最终我需要的成品并拿去补天花板!
同时,我猜那个男老师应该也缺了另一种我不知道的材料,同样也需要将它找到和给到他!
也就是说,
得利用最终的实验成品将天花板修补好后,
再想方设法让他们离开实验楼......
或许只有这样,才算圆满完成本次任务!
这么分析的话,思路立马明朗了许多,
既然【额外规则4】中说到了“他们”,
想必那个男老师也有一个小孩,
并且很大概率就在二楼!
再大胆一点,
甚至两老师所缺失的材料,就在那两小孩的手里!
要不然,哪有那么多巧合!?
反正根据目前为止的所见所闻,
我只得出这个比较能说服我自己的推理,
至于是不是这样......待会按这思路试试就知道了。
只不过,当中的难点还真不少!
打定主意后,
随即迅速处理三楼后半段的各实验室,
快中求稳,确保没有遗漏,
下到二楼,
走廊一片黑暗,
一时半会看不出这儿是不是真有小孩,
以及他又会搞出怎样的恶作剧!
做好心理准备,接着开始检查该楼层的各实验室,
同时多留个心眼,
免得又被“熊孩子”吓到之余,最好先一步找到他藏在哪。
然而,
这一层,
一直搞到倒数第二间实验室都没有发现异常,可以说全程都非常顺利,
就当我以为自己的推理有误之际,进而已然来到最后一间实验室的门前,
随手一扭,
发现这房门竟然被反锁了,
如此特殊的情况,
下意识提高了些许警惕,
很有可能,
另一个小家伙就躲在里面,
反锁?......难道是跟他老爸学的?
可是这实验室看起来并没有什么特别的呀,
也就仪器和设备相对较多而已,
手电筒的光芒透过小玻璃窗照了好一会,并没有看到人影,
要是里面真有人,他没理由看不到,
还是说这方面也学了他老爸的“不理人”?
思索一番,
我掏出【超万能钥匙】,接着扭开门锁,
缓缓将门推开,
在推门的过程中,着重留意门顶的情况,
要是对方布置了陷阱,至少能够第一时间反应过来,
只不过一直将门推至最大也没有遇到任何异常情况,并没有机关和陷阱,
难不成这里面真没人?
随后拨动灯管开关,
发现这实验室的灯光可以顺利打开,
视线所到之处,没有看小孩子的身影,
难道我的推理错了?
而就在这时,
一个大号仪器的背后,也就是靠窗户那边的视野盲区,
突然传来一阵稚嫩的孩童声:“关灯!”
不能拒绝小屁孩的请求,
我闻言只好迅速关灯,
紧接着顺着声源方向走去,
只见一个六七岁左右的男童,
双手收在背后,腰板站得很直,正看着窗外的雨景发呆,
顺着他的视线望出去,
很快就明白他要关灯的理由,
因为一开灯,他看向窗户就会像看镜子一样,
进而看不到外面的风景。
不过,为了开展话题,我明知故问道,“天色已暗,为什么不开灯呀?”
“因为不需要!”
“为什么这么说?”
“我喜欢黑暗,你有手电筒,所以不需要!”
我去!
对方年纪轻轻,但说的话和语气却给我一种很老成的感觉!
并且一下子就把天给聊“死”了!
为了任务能够顺利完成,
我只好站在那家伙的旁边,默默眺望远方的夜色......
这小孩的表现看起来有些孤僻,
那他肯定不喜欢有人站在自己身后,
只需稍微等等即可。
即使这过程会有些无聊,但还是得想办法让对方主动开口说话,
不然很难打开突破口!
反正现在已经是二楼最后一间实验室了,
不慌......
果不其然,
不到一分钟,
小男孩头也不回的说道:“你还在这里干嘛?”
“我在研究你在看什么?”
“是吗?很可惜,你是看不到的!”
聊到这,
我怎么觉得这个小男孩不像“NPC”呀,
难不成他才是这次任务的关键人物!?
不知道能不能......?
于是我赶紧搭话道,“为什么我会看不到?”
“因为眼睛!”
“眼睛?我的眼睛怎么了?”
“不够高级!”
“不够高级?为什么这么说?那要怎样才可以变高级?”
“你知道答案,何必明知故问!”
好家伙,
听到这,我基本确定了:
这小男孩在这任务中扮演着怎样的角色!
眼睛怎么变高级?
当前除了加点,好像别无他法了吧!
所以这家伙就是为了引导我加点而存在的!
但我总觉得那个加点没那么简单,
给我的感觉就像是一场活体试验!
我们这些学生就是当中的“实验体”!
当初拔河比赛时,那个在我面前疯掉的同学,到现在都还历历在目!
何况这学院在各方面都有故意引导我们进行加点,
这不是别有用心是什么?
不知道能不能从这家伙的嘴里套出点有用的线索!
然而,
顿了顿,
反而是他先开口了,
“你害怕死亡吗?”