智慧与光，光与能量，能量与动力，动力与心愿。这几个概念反复在我的脑海里打转，总觉得有一种阴阳鱼旋动的膨胀感。
此时，已经进入傍晚看山看水的环节，没有糕饼，没有话语，我们三人同时愣在这山水之影的摇曳之中。
远处的小街已经模糊，水光天色连成一片。声音偶尔到来也没有扰动，一如这平静的洱海，只是静静地映衬着晚霞的天。
定在那里的感觉，根本没有情绪活动。明明听得到身边人的呼吸，但没有他们存在的印象，与其说是意识的错乱和不完整，不如说是判断的消失。
世界本来如此，何需劳神费力。
“哼哼”一声冷笑，把我惊醒了，从出神的状态拉回的那一瞬间，还有点不太舒服。万老师说话了：“刚才，我们几个，是不是已经到了绝圣弃智的地步了？”
我想回答，但暂时没有张口的动机。只是隐约想起了一句话：欲辨已忘言。但是，那陶渊明前面还说了一句：此中有真意。但我没有真意，哪里还有语言呢？
“我是不是傻了？”小胡问到。
这句话太贴切了，我终于忍不住开口。“就没聪明过。”
在后来的交谈中，我们知道都有这种经历。有时候好好的，思维与语言与行动都很活跃，突然间，脑袋劈叉，忽然断电，不知身在何处，心在何方。完全失去线索，也不知道要找什么，就愣在那里。
“原来你们也有这经历，我以为，就我一个人，爱出神呢。”我说到。
“你把这叫出神？”万老师问到。
“是啊，我们老家，都这样叫的。比如午觉睡来，人虽然坐起来了，眼睛睁开了，但不想动不想说不想看不想想，这种呆滞的状态，我们就叫出神。意思是，神不在了，就定那里了。”
“你是说定那里？”万老师问到：“这跟钱师兄所说的入定的现象，是不是一样的呢？”
“我不知道，以后问钱师兄吧。”
“刚才万老师一个词，绝圣弃智，是老子说的吗？”小胡问到：“绝对弃智，天下太平。”
“对，老子是这样说的。”我回答到：“但，那是说的社会模式，不是说的人本身的身心状态。大致意思说，天下如果没有追求圣人的心、追求智者的心，也就是说，天下人都安于平淡，天下就太平了。假如从历史上看，许多英雄豪杰出世，或者聪明人涌现，或者大圣人出来的时候，往往是天下最不安定的时候，是坏事。”
这个说法，是有依据的。当然，因果关系，可能不是那样。也许是因为天下太乱了，需要治世之智者、安民之圣人来医治这个天下，所以，他们才出来的。
当然，还有另一种因果。也许，人们都太爱当英雄，当圣人，想建功立业或者扬名立万，所以造成天下的不太平。这二者可能有互为因果的关系。
比如中国的圣人，什么孔孟老庄，在春秋战国那样动乱的时代。聪明的智者，比如孔明张良、陈平刘基，都在乱世中放光。也许，只有那种乱世，聪明人的作用，才显示得出来吧。在和平年代，再聪明的人，也没机会展示影响历史的能力。
当然，这种社会模式的推论，不太适合于个体身心的形容。我说到：“我们刚才的状态，可能无法到达什么绝圣弃智的高度，也许，只是傻了一下。”
“不对，这不太符合心理规律。”小胡说到：“人突然间的傻，是有原因的大致上分为几类。第一，是生理因素。比如中风，是脑血量不足。还有晕厥，等。还有一种，外来物理刺激，比如电击后，也会突然失去意识。还有就是打了麻药，神经系统受到抑制，也有这种现象。第二，是心理因素，比如突然受到刺激，反应不过来。绵羊突然看到老虎站在面前，吓得不动了，就是这种情况。”
我接了一句诗：“二十岁的小哥哥你装什么乖，丢给你个眼色，你发什么呆。”
“对，就是这种反应不过来的巨大心理刺激，让你手足无措。见到大人物时，碰到突如其来的心理打击或者过度亢奋之后，也有这种现象。第三就是意识断流，想着想着，潜意识的某个信号，让你的思路突然中断，呆在那里，不知道怎么办了。这种，也是傻。”
万老师说到：“小胡说得比较全面，但我们刚才肯定不是傻，表现出来的呆，其实并不呆。”
当然，我们都意识到，这种情形，虽然看起来是麻木的，但实质上是敏锐的。我们了知当前的一切，湖光山色看得清楚，身边人的呼吸听得清楚，自己也知道自己身体与心理的现状，这是明白的。
“表现出呆的状态，与其说是出神，不如说是出情。或者是，我们平时意识所表现出来的形态，没有了。只留下直觉与观照。”万老师说到观照这个词的时候，分别看了我与小胡一眼。
这是个禅宗的专有名词。“观自在菩萨，照见五蕴皆空。”这句话，出自于著名的《心经》，这是佛教中最短的经典之一，流传也最为广泛，可以说，几乎所有认真学佛的人，都可以背诵它。当年妍子背它时，我问过意思。她告诉我，据她师父讲，要真的理解并体验这部经的含义，恐怕已经成开悟见道的大师了。
我们不知如何回答，毕竟，观照这个词，用起来，必须谨慎。我们在寺庙中，在学佛的经历中，见过许多比我们功夫好的人，修为比我们深得多的人，他们如何对待观照这个词，我们没听说过。所以，我们没资格谈观照。
“也许是这样的，我们可以从外围来分析一下。刚才我们的状态，与坐禅的要求状态，有些什么共同点，仅凭我们的经验，也可以分析。毕竟，我们都有坐禅的体验，况且，刚才发呆的状态
，我们也没忘记。”
这倒是可以对比，记忆还是热的。原来的坐禅，也天天在练习。
“我们刚才，是不是这样一种状态？表现出什么都没想什么都没做的样子？甚至连眼神动没动过，我们都没察觉？但是，这种状态，又与小胡所说的昏迷或者是吓呆的状态，有区别，毕竟，当时，我们还有了解身边状况的能力。比如我们清楚地知道我们在看什么，湖水与彩霞的颜色与状态，平静无风的安定感，以及身边有时发出的声音，我们都能够知道，这不是傻，只是没有动。没动心思，没动身体，对不对？”
我们承认，我们刚才都处于这种状态之中。万老师的描述，我与小胡的点头，明确了，我们当时，处于同一种状态之中。
“所以，第一个特点，是没动心思。但我们直觉的能力，并没有消失，只是停留在直觉上，没有加以思考与行动。第二个特点呢？是我们突然停止了平时的习惯。过去，我们看到一种现象，总是有思维推理与情感选择的冲动，而刚才，我们既没有主动思维，也没有情感选择。没判断，没行为，这种状态下，我们虽然说不上有多么幸福，但至少，没有感觉到痛苦，对不对？”
我们都听明白了，这就是参禅时，师父们的要求啊。保持直觉，但不要推理不要判断不要感情不要行动，只是停留在直觉上。在参禅时，师父要我们只停留在话头上。在念佛进，师父只要求我们停留在佛号上。那持咒的，大概也是这种要求。我们刚才，难道，无意识中达到了么？
不敢想象，一直追求的东西，曾经在我们身上经常出现。如果这种状态，就是定的话，那也太平常了。
“也许没那么简单，如果定，就类似于我们平常发呆的样子，那师父早就告诉我们了。但我从来没听过来人说过，发呆就是参禅。”小胡说到：“或许只是某种类似，但肯定不是。如果有发呆这个例子，如此形象而人人都懂，师父们何必绕那么多弯子，给我们说禅呢？”
这倒也有道理。
当然，都强调直觉，的确是共同点。我们喝了一点茶，热水入口，我们的思维与交谈欲望，开始变得热络。
当我们注意到自己刚才的坐姿时，才发现，可以算是太随意了。参禅要求七支坐法，而我们三人，刚才发呆时，有跷腿的，有箕坐的，而万老师，当时仿佛是采取的蹲式，如同在上卫生间。
怪不得他是第一个说话的，这姿势坚持不了好久，不是下面憋不住，就是上面憋不住。想到这里，我不怀好意地笑了。
“你笑什么？”
“没，不自觉地笑一下，难不成，有罪？”
“无妨无妨，离苦得乐，不管啥原因，效果总是好的。”万老师倒也幽默。
“思极于八荒之外，而呆坐于方寸之间”万老师不知道哪里来的灵感，突然冒出一句，然后感叹到：“直觉，是不是最快的思维方式呢？”
“从心理学上来说，因为没有判断与分析，当然是最快的。”小胡解释到。
“究竟有多快？”我继续问到：“也许快过光速吧？比如，我们看见十万光年之外的星体，作出判断，此时光已经走了十万年了，我们却一下就判断出来。有时，我们突然可以回溯历史，仿佛回到战国时代，有时我们想象未来，以至于想到星际旅行。这种意识的速度，真的可以突破光速的限制吗？”
“也许真有这个可能。毕竟，意识是一种信息，不是一种物质，它没有质量，所以也不受相对论的限制。相对论认为，在我们这个世界里，物质的速度越快，越接近光速，那么它的质量就越大，就越接近于无穷大。所以，光速如同一道铁门栅，阻止我们更快。但，我们的意识不一样，它没有质量，你乘以百亿倍，还是为零，所以，意识的速度，或许可以无穷快。”
理论上倒是可以成立，但意识的范围与速度，好像没有边一样，只是被我们的身体与感受所束缚，没有冲破这个生理框架而已。这个速度与范围的理论，可以解释，为什么意识对现实，有超越性。
小胡仿佛沉浸于一种思考中，开始自言自语起来。或许对于聪明人来说，留在自己意识的独立性中，很舒服的样子。如同大脑随机的舞蹈，但音乐，从哪里来呢？
“我们平时的思维，映射着身边的现实世界，映射着我们这个宇宙的特点，所以，思维的路线是曲线的，是弯的，最终回到出发点，如同环游地球的船舶。如此执着地划圈，只是因为地球吸引力的存在。而对于我们来说，直觉本来是可以直线行进的。当这个直线先进的速度够快，甚至可以冲突那表面的球状膜，抵达外部的其它平行宇宙，这就是直觉或者智慧的意义。”
他说到这里，仿佛进入发呆的状态。我们怕他越说越远，搞得如梦呓一般，我们听不懂是小事，他思维回不来，问题就大了。
我的问话，如同地心吸引力，把他拉了回来：“你停下，你刚才说了环球旅行的概念，说地心吸引力，让我们貌似的直线，其实在画圈，回到原来的地方，这是一个减熵行为了，对不对，万老师？”
“对啊，从过程上来说增熵，从结果来说减熵。”万老师继续说到：“那么，意识，如果仅仅用来反映这个世界，也模拟这种减熵效果。但是，为什么本该超越的直线，变成了曲线了呢？是生命减熵的本能所在？”
小胡语言平静但很稳定：“这是生命的惯性。如果生命有这种惯性，说明生命中有一种本能，让我们在这世界变成它的一部分。但生命中的意识却有一个突破这个世界的功能，我们没有用它，甚至没有注意到它，这个功能，也许可以叫做超越的智慧。”
什么意思？这就比
较玄幻了。
“为什么会产生这种本能呢？”这是顺理成章的问题了。
我们陷入了思考之中，万老师果然又是最先发言的。“或许，生命与世界最本质的区别，是感情。如果把感情当成意识的地心吸引力，那么，是感情让我们留在映射这个世界的范围，不让我们飞出去。我们只思考与自己感情有关的事，其它的能力，被我们有意地，或者说有感情地忽略了。”
我要求解释：“我没听太懂。”
“佛教为什么把我们分为有情众生，就是因为感情把我们拉住在这六道轮回的世界，如果超越感情，就给了直觉或者说智慧以机会，我们就会发现另一个世界的存在。”
此时，小胡在摇头，万老师和我，看着他，知道，他又会发出新高论了。
“或许，并不需要超越，我们还有一部分，本身就存在于另一个宇宙之中，我们只是没有沟通，如果能够沟通，知道它在哪里，是怎么样。此宇宙的生死之际，完全凭智慧，就可以直接抵达那边，也就是：彼岸。”
果然，一思考，真理就完。一讨论，就有麻烦。他又新想出来一种可能性。除了平行宇宙，还有一个平行的我。
“如果用这个假设来解释二重人格，来解释潜意识，来解释直觉与幻想，岂不是最简洁的模式？”他居然在自说自话中笑了起来，拍了拍手，得意地看着我，然后，喝了一口茶。
此时，夜色潜入，我们互相看到的眼神，变得模糊起来。
“按你这样研究心理假说，小胡，是不是投机取巧？”万老师直指小胡的核心，这种靠幻想来建立心理学模式，也太粗糙了吧。并且，无法证伪，不符合科学精神。万老师加重了语气：“请你主意，心理学不是神学，虽然研究精神病，但研究者，不能精神错乱。”
“心理学的事，难免投机取巧。减熵么，怎么说我偷工减料呢？”小胡用孔乙已的无赖手段，化解了万老师的责难。
我觉得，他的话题还是有意思的。不管对与不对，能够制造欢乐气氛的东西，都是好的。“小胡，按你说法，此世界有一个我，另世界还有一个我，以不同方式存在，但属于同一个人，至少，在智慧上，是可以沟通的。对不对？”
“我不知道对不对，但我们可以设想。如果真是这种情况，那就有意思了，人类所有意识层面的矛盾，将迎刃而解。”
万老师知道我们已经决心进入娱乐阶段了，他也放弃了学术上的要求。
“有限与无限，复杂与简单，对待与融合，矛盾与统一，诸如此类的问题，好像都可以解决。因为当主体分裂时，客体的分裂，就完全是自洽的了。”
我们也不太深究万老师这个企图，因为他毕竟也想在哲学理论上，有所突破，所有的空想，都有可能成为突破的路径。
但他显然并不满足前面的名词：“如果往深了想，假如有另一个我，那么，如何来确定我呢？比如，我处在这个阳台之上，而另一个我，却在另一个宇宙同时存在着，哪一个才是真的我？难道有两个真我吗？并且，佛教要求我们无我，抛弃现在这个我，是不是，另一个我，才是真正的我呢？”
“你想多了，万老师。”我纠正到：“佛教承认，这个世界的这个我，虽然是假象，但也与真我有关系。不是说，佛法不离世间法，如果离开这个假我，真我也就不存在。真与假本来是互相对待的，假如我们定义这个为真，那另一个就为假。不存在相互否定的意思。”
在基础的佛学理论中，万老师理解得应该比我深入。他之所以忘掉了基础理论，主要是因为他对哲学建树的追求，太过迫切，不太冷静的原因。
在基础理论中，哪怕是哲学的理论，也可以得出结论。真与假是相互对待的一个问题，如果没有假，也就无所谓真。反之亦然。判断对方是年老还是年少，你需要看他的年龄，或者是距离生死的时间。但对于一个总是不变的长生不老的人来说，你既不能说他年老，也不能说他年轻。因为，时间长短，与他的生命形态，没有关系。
“假如，这两个平行生命都是我，那么，什么才是生命的本质？”万老师问这个问题，相当于我们在哲学上问的终极问题。“我是谁？”也相当于参禅时，大师们提出的话头：“念佛的是谁？”
有时，在参禅中，我总觉得跟哲学有某种关系，因为这种话头，简直就是哲学的灵魂拷问。
关于生命的本质，在禅宗话头里，随处可见。比如问“狗子也有佛性无？”，还比如：“拖死尸的是谁？”，还有更明白的：“父母未生之前的本来面目？”或者：“父母未生时，你在哪里？”
假如父母未生我时，就有一个我，那是不是也是在平行世界里那个我呢？还有一个问题：“生从何来，死向何去？”与其说，这些话头是禅宗办法，不如说是哲学问题。
如果有了平行宇宙理论，或者说有一个平行状态的另一个我的存在。这问题就好解决了。我从那个宇宙来，我要到那个宇宙去。
那个宇宙是什么？是我们这个世界永远无法通过物质方式抵达的，但与我们同时存在的，另一个肥皂泡里。
“但是，问题来了”小胡说到：“有两个我同时在不同的地方出现，那么，决定我的本质的，究竟是哪个？”
我回答了自己的猜想：“也许不是哪个，只是他们共同的地方。他们沟通的方式与他们共有的特点是什么呢？这才是下定义最好的办法。”
寻找共同点，也就找到了定义的支点。
“对，智慧的感知能力”小胡一边点头，一边以肯定的语气说到：“它们是可以感知交流的。”