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第一百零六章:恐怖的人气值,恐怖的热度!(1 / 1)

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各大平台的热搜,接踵而至。

这场直播修复永乐大典,本身就是一件值得所有人关注的事情,更何况,羊视在新闻当中,更是插播了现场的画面。

可想而知,其火热的程度。

当然,在各大平台的热搜榜单上,在下午的时候其实就已经出现了。

只不过,在今天晚上,这场直播,彻底的火出圈!

这场修复永乐大典的直播,一直持续到了晚上的十点多钟,方才关闭。

而今天,

也成功的修复了永乐大典的第一卷。

晚上,直播结束,苏文和郑院长以及一众历史研究院的人交流了一会儿。

从交谈中,苏文差不多知道。

永乐大典的修复工程,起码要半个月的时间,而这,都往最快的时间算的。

好在,在第一天的修复工作中。

郑院长给苏文找来的一些帮手,也从中学会了一些修复古书的技巧。

后续的工作,倒是不用苏文孤军奋战了。

第二日。

苏文在郑院长安排的房间中醒来,简单的吃了个早饭,便早早的来到了修复现场,开始了今天的修复工作。

与此同时。

直播间也在同一时间开启,在线观众,一日比一日多,丝毫不减。

第三日,起床,吃饭,修复古书。

第四日,起床,吃饭,修复古书。

第五日,起床,吃饭,修复古书。

第十日,今天已经是永乐大典修复的第十天,斗音为其开设了一个专栏。

《永乐大典修复直播》,累计观看次数:10,5亿人次。

十天的时间。

累计观看人数达到了十个亿。

可以说,这场永乐大典的修复直播,已经到了家喻户晓的地步。

而微薄,斗音,以及一些互联网平台。

有关这个的热搜,也已经高悬在了热榜第一十天,从未有一天下去过。

因为这场直播,产生的连锁反应有很多。

比如说,让更多的人认识到了老祖宗留下的文化瑰宝,也让更多的人,从文字中,见识到了古人的智慧。

不过,要说影响最大的,当属于是在一些学校里面了。

临海市,临海中学。

冬日刚刚过去,一年一度的高考即将来临。

在各大高中,这是一年一度的盛世,也是各大高三班主任最为忙碌的半年。

百米冲刺,备战高考。

这是多少高中,都有过的口号。

但,在临海中学,却发生了一个让人意想不到的事情。

今年的临海中学,没有什么让人听上去打满鸡血的口号,也没有让学生歇斯底里的百日誓师大会。

因为,临海中学的校长,做出了一个决定。

在今天下去,带着所有学生,观看这场永乐大典的修复直播。

消息一经传出,在高三班主任中,掀起了一片哗然。

此时,临海中学,上午十点半。

按照以往的习惯,今天下午一点钟的时候,就是带着所有高三学生,参加百日誓师大会的时候。

然而,这个高三专属的活动,却被取消了!

校长办公室。

站着七八个班主任,正七嘴八舌的对着李校长表达着自己的意见。

“校长,怎么突然取消百日誓师大会了?这可是激励高三最后的机会,不该就这么取消!”

“是啊李校长,你有没有想过,有多少还在迷茫中的学子,找不到方向,若是因为这次的誓师大会突然醒悟,哪怕是只剩下最后百天,也能多考几分啊!”

“别看小小的几分,这却是能够决定一个孩子命运的东西,我们作为老师的,不该如此!”

“李校长,我建议,誓师大会如期举行,不可取消!”

七八个高三班主任,都在反驳着李校长上午作出的决定。

李校长是一个五十多岁的男人。

从事教育事业三十多年,是一个在教育上有着很高造诣的老师。

他的这个决定,让许多老师都非常不解。

李校长微微抬起头,目光看向了这些吵杂的老师,他没有说话,一双威严的眸子,便让现场安静了下来。

这是一个值得让人尊重的老师。

二十岁下乡扶贫,选择留在山区,成为了一名支教老师。

时间一过,便是十多年。

直到国家的扶贫政策精准落实后,山区的教育环境得到改善,市里面的调令下来后,他才离开。

看起来都是一些微不足道的事迹。

但若是仔细展开讲讲,能够做到李校长这般的,还真没有几个。

“李校长,您到底什么意思,就算是想要带着孩子们去观看这场文物修复的直播,也不至于把誓师大会取消吧?”

面对李校长的目光,人群中还是有一个地中海班主任,忍不住说道。

此言一出。

在场的不少人都把目光看向了李校长,等待着他的答复。

“誓师大会,这个效果怎么样?”

李校长点了点头,放下手中的钢笔问道。

“这”

“效果不算好,但最起码是一个激励的过程,我们每年都办的,不仅如此,各大高校都是一样。”

地中海班主任回答道。

没错,誓师大会,看起来是一个很燃的过程。

但这都是在旁人看来。

在许多学子的眼中,这不过是一个很尬,且没有卵用的流程。

许多老师也清楚。

誓师大会完毕后,学习好的依旧学习好。

而学习不好的,依旧学习不好。

之所以坚持要办,无非是一个形式主义。

李校长点了点头,继续问道:“那好,我换一个问题。”

“什么是教育,怎么样教育,为什么教育?”

“你们,谁能回答我这个问题。”

声音落下。

让现场陷入了沉默。

什么是教育?

怎么样教育?

为什么教育?

或许,在早些年代,这些问题对于老师而言很简单。

但到了今日。

这个问题,已经成为了最大的问题。

在场的几位老师中,来来回回对视了几眼,没有一个人能够答得上来。

李校长的眼中有些失落。

他攥起手中的钢笔,想要继续写之前的东西,但又放了下来。

酝酿了许久,李校长道:“我来回答这个问题。”

(本章完)

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