早上台词课，说实话他确实还是会想起他，想起昨天的一幕一幕。想他不知道在g嘛，但又没什么借口和他联系，应该也在上专业课吧？突然，他想到点什么，掏出了手机。
-师哥，我想问下
昨天听的是什么
-杜普蕾
-听了感觉很难忘
没有回复。
好尴尬。他正在想怎么办的时候，小白捏住了他有力的小臂，原来小白正在忍笑。
只见窦不帅在教室中间，念儿话音，南方人实在不会儿话音。
“你别看，就这么两间小门脸-儿，
你别看，屋子不大点-儿……”
窦不帅的恐怖发音，把每个“儿”都发成了一个的“儿”……
“你是怎么考进来的？！”台词老师对着排练教室中央的窦不帅扔出了讲义。
全班哄笑。（那个时候扔讲义好像不是什么大事，老师动不动就扔，“你怎么考进来的”也是经常吓唬学生的话。）
算了，卫Ai想，反正约了晚上一起弄台词，这会儿的认真上课吧。只是默默地把那个看着不太顺眼的手机备注名换成了：廖同学。
廖子说一起Ga0潜台词是来真的，这三天他们俩真的每天都在文化课教室。（就是带课桌的那种普通教室，每一间都不大，很多间，晚自习基本可以包场，大家都会挑个没人的待着。）
他们每天整两幕。廖子问大森要了电子版，双倍行距重新打了一份。剧本中基本是他们俩的对话台词为主，分别用了hsE荧光笔和绿sE荧光笔标了出来，在台词的下方，你一句我一句地添加着潜台词，人物的心理、蕴含的动作。
廖子的字大，有骨节，和他的人一样，显露着一种坦荡的大气。卫Ai的字整齐、g净，一看就是好学生的字。
“现在才明白，好多话下面还有话。”第一天弄完卫Ai跟廖子说道。
“好看的戏不就这样吗，台词下面还埋着另一句台词。”廖子回道。
“有的还埋不止一句。”
“你多看看好的作品，那就没底了。特别是大师作品。”
“b如？”
“你看契诃夫的东西，像海水一样，漫过来，每次都可以看到底下还有一层，还有一层，伟大的作品本来就是多义的。”
“师哥你真牛b！”卫Ai又投S出那种真诚的崇拜目光。
“傻b。”廖子说得很柔和，眼神放着电……
今天除了正常的交流讨论，卫Ai时不时感到一GU强烈的暧昧来袭，这让他的眼神反反复复，进进退退，但他不确定这暧昧是属于剧中人的，还是剧外人的。有好几次，卫Ai觉得自己就是祝同学，正在和梁同学如火如荼地恋Ai着，讨论着表演，试探触碰着彼此，正如剧中一样。
而廖子，好像也和之前的疏远状态大为不同，有意放水似地故意放纵着两人之间拔丝的眼神。廖子最g人的地方应该还是他的眼神，他所特有的那种近乎无耻的坦白。
此刻的眼神，分明是诱惑的。
第二天的时候，廖子更过分。卫Ai认真地趴那儿补台词，他却突然温柔地撩起了卫Ai额前的头发，卫Ai瞬间水化，依旧被那种带魔法似的柔软感所征服。
虽说最近肢T接触多，但有些刺激X太大，把卫Ai弄得一惊一乍的，反倒是这柔和的一瞬，更让他的心为廖子所动。
真的，是心动的心动，原谅卫Ai的语乏。
“你要不要考虑换个发型？”廖子朝卫Ai左右看了看问道。
“太长了吗？小龙不让剪，要留着nV装别发用。”
“不是，就额头这儿，我觉得可以露出来。”
“好，我尽量。”
“好看的额头应该露出来。”
被他夸一句，顶全世界夸一万句。卫Ai有生以来第一次为自己的容貌有一丢丢的开心，但嘴上当然不能接受，反夸起廖子来，“哪有！师哥你的额头才好看，你有美人尖。”
“C，老子又不是美人，要什么尖。”
“你知道美人尖的显X遗传，nV子出现几率为千分之一、男子是万分之一吗？”
“学习好的人就是不一样哈。”
“这不是高中念的东西吗？”
“我念的音乐附中，没人关心这个。”
说到这个卫Ai似乎想起点儿什么，“师哥，我有个想法，咱们这个戏的配乐有没有可能用大提琴？”
廖一深惊喜而又意味深长地看了他一眼。
卫Ai不知道他的意思，急着解释，“我是觉得上次大森说不用中式乐器，但小提琴感觉又有点俗套，大提琴感觉更加哀伤，毕竟是已经经历了500年后的再次Ai情了。”
廖子笑了，“我都约好大提琴的姐们儿了，用更深沉的质感，我也是这么想的。”
卫Ai觉得自己多虑了，“师哥你给我听的东西都太好了，我就正好想到了。”
“我看你平常喜欢看电影多一点。”
“哪儿有你看得多！”卫Ai心里想，还不是因为你！
“我没事儿Ai琢磨琢磨。”
“但我看你看的片子好像都没见过。”
“我看纪录片多一点，真正的人在纪录片里。”廖子所说的又对卫Ai产生了启发。
到第三天剧本填满了的时候，他们有了紧密或者说亲密的新高度了。有时都不用说话交流，卫Ai在剧本封面上签上了自己的名字，廖一深二话不说签在他的下面。然后卫Ai又画了个蝴蝶上去，廖一深就画了一个更大的上去。
卫Ai的心里只有一个字，甜。
后来在排练时他们也就合用这一本，其实主要是卫Ai用，廖子背词一向有什么超能力似的，更不用说这回了。
（这份剧本是卫Ai一生中所有剧本里最珍贵的一本，是他们俩的结晶产物，他后来有收藏剧本的习惯，但这一本永远放在谁都够不着的最高处。）