“这是全国的直播，而且很多外国电视台也进行了转播，让很多海外的华人也能看到，毕竟华夏历史是将我们所有华夏人关联在一起的纽带。”
杨教授自豪的说道。
咔擦一下！
张添意如同被一道闪电击中。
整个人都凌乱了。
我不就是贪图那二十万吗？
你们至于玩的这么大，要让他丢脸丢到外国去！
瓦的天啊！
我应该怎么办！
照书直读真的能蒙混过去嘛？
“冒昧问下你杨教授，你认识朱一帆教授吗？”
张添意急着知道对方的那套能蒙混过关吗？
“认识啊，他挺出名的。”
吁！
出名就行。
“大家都叫他朱大刷，没有半点本事只会照着课本读，还花钱买流量，刷热度，简直就是教育界的败类。”
我靠！
你这个人有毛病，说话怎么老是喘大气的，一下捏灭我的希望不就好了嘛，先给希望，再彻底踩灭是什么意思了。
“张老师还有问题嘛，可以开始了吗？”
下面的器材已经摆放好，杨教授发出询问。
张添意支支吾吾的，最后咬咬牙，坦白道。
“额…那个，我没想到场面会这么大，我来的匆忙，其实没来得及准备充分资料，要不，我下次再说。”
”啊？！”
杨教授没想到会出现这种情况。
这事他无法决定的，只能通过对讲机话传给校长。
校长那边很快就回应了。
杨教授劝说道。
“张老师，这事确实怪我们，临时换人没能提前通知你，我们校长的意见是，你说一些擅长的话，露个脸，拖延下时间，等一会文化局的ju长会来，到时让他上台说就行，在此之前就麻烦张老师拖延点时间了。”
“好吧。”
张添意听到有人会救场，顿时松了口气。
站到台上与所有人打招呼。
“各位下午好！”
台下的师生异口同声的说道。
“广良先生好。”
声音震耳欲聋，张添意的脚忍不住微微抽搐。
有点发怵。
毕竟不是来找他听歌，而是听课的。
自己本来就是个学渣，怎么跟别人讲啊。
死就死吧！
只能用朱一刷的那套了。
他拿出手机，千度了一下内容。
觉得大道至简，正准备给大家读下历史的定义。
但是想想，直接来个照书直读又不太好，先给自己解释一下。
“各位同学，各位老师，首先我要坦白一件事情，其实我对历史也不太了解，只是比一般人读多了几本野书，多了解了一些知识，也没啥了不起的，如果有说错的话，欢迎大家指点纠正。”
张添意的这番话让台下哗然。
众人面面向觎，却没有人信啊！
在他来之前，学校那边就已经收到通知，于是整理一下张添意的资料，在学生这边播放。
什么一眼看捡漏上亿的古董，看着青花瓷，当场做出一条能流传全国的青花瓷曲子，命名出西鞍皇陵的兵马俑，而且一句话提醒，让兵马俑的价值翻了十倍。
这些都是里面才有的传奇故事，竟然发生在现实当中，而且是与历史有关的。
顿时让他们历史系学院的学生们血气沸腾，对张添意崇拜到天际去。
以后还有谁敢说他们学历史的人挣不了钱的，张添意的事迹全部都是打脸的例子。
导致听到这番话之后，众人的心中唯一想到的就是，这是张老师谦虚的说法，活跃气氛而已。
于是纷纷鼓起掌来。
就连校长也忍不住夸奖道。
“张老师他实在是太谦虚了，我在电影里面看到他拽拽的，还以为他不好相处，没想到他为人那么的谦虚，我越发期待他的讲课了。”
至于另一茬的历史专家，也就是赵芸裳的弟子们也忍不住感叹。
“闻名不如见面，本来听老师说，张总不仅有大智慧，还谦虚，我还不信一个人能兼顾这两大优点的，现在我信了。”
“就是啊，有本事的人向来都比较嚣张，更别说他那么年轻，应该狂妄才对。
然而倒是反过来，谦虚无比，也只有时刻保持着谦虚的态度，对历史充满着敬畏，才能积累到更多的智商，不知道他今天的课程会给他带来怎么样的惊喜，我对他的期待是更胜与赵老师了。”
站在台上的张添意感觉到特别的尴尬，嘴角微微抽搐。
他先给大家打个预防针，让大家对他的期望不要那么高，好让他能划水而已。
怎么感觉说完之后，大家对他的期待更高了？
你们是有毒吧！
预防针显然失效了。
他拿出手机，强压着慌乱。
“先给大家讲一下，什么叫历史呢？历史又简称为史，是指人类对过去的事情和活动的记录与诠释…”
“等等！张老师，你说的应该是有系统的记录与诠释吧，这些都是历史书上的序章，我记得很清楚。”
突然前排有一个学生站了起来纠正。
“对对，我看的太快，导致看漏了，抱歉，然后是…”
刚开始念了没多久，又有学生站起来。
“张老师，你仔细看看，是不是少了一大段？”
“哦哦，又看漏，那我们回到上一个点重新读好了…”
“张老师，你还是读错了！”
噗哈哈…
张添意每念漏一句话，一段或者几个词几个字，快速的就被学生们给发现了。
本来以为纠正是玩笑，谁知这么快就起效了。
坐在前台的校里领导们纷纷皱起了眉头，忍不住出声道。
“这个张老师真的是本人吗？”
“我也觉得怪怪的，简单的一篇历史解释，那读错读漏不下十次了。”校长也忍不住出声。
“杨教授，这到底是怎么回事？”
“我也不知道啊，我才第二次见到了张老师。”
杨教授摸了下额头上的汗。
校长的脸色顿时黑沉了下来。
“赶紧让他下来。”
“慢着。”
闻言校长脸露怒容，正想转头看看谁反对他的意见，结果一转头就愣住了，连忙起身恭敬地打招呼。
“ju长你来了，快请坐。”
只见文化局的ju长微笑着说道。
“不急，我们先说下眼前的问题，难道你们还没有发现张老师故意这样做的意图嘛？”
校长与老师们面面相觑。
见此，文化局的局长就继续说道。
“在此前，我就给你们先讲一个故事吧。
从前有一家店铺招人扎螃蟹，就是拿着一根水草将螃蟹给绑好。
有两个人去应聘组长，a的话埋头苦干，而b只是边扎边和组员们聊天。
结果三分钟过去了，a一共扎出了二十只，至于b一共只弄出了十五只。
但最后老板招聘了b。
因为a那个团队平均每人只弄出了10只，但是b那个团队在他的鼓励之下，平均每人都弄出了12只以上。
a不服气，明明是自己扎得比较多。
跑去找老板，老板说，b之前测过了，三分钟能扎三十只，只是为了故意团队，故意扎得慢而已。
我觉得张老师就是那个b。
试问下，对兵马俑了如指掌的人，会不知道什么是历史的定义，会频繁念错吗？
显然不可能。
他和故事里面的b一样，是故意的，所以他开始时才特意说欢迎纠正。
若你们不信，回头看看周围的学生有什么变化吗？”