哈利立马对着光球发出一道绿光，精准地击中了光球。
这让他的内心雀跃了一下，脸上终于有了笑容。
但是下一秒，他就知道教授的提醒是什么意思了。
光球在被击中以后，除了颜色变成了红色，中间出现了数字，还开始缓缓地开始不规则移动！
他连忙又是一道红光发过去，但只是和光球擦肩而过，打在了白墙上，异常显眼。
同时光球又往上撇了一下，正好是他刚刚发射的方向。
心中焦急的他想都不想地发出同样的一次光芒，也理所当然地空了。
“不要着急，”特维尔的声音适时响起，“光球的移动很慢，稍微预测一下轨迹，有一个提前量就能击中了。”
哈利深吸一口气，看着光球缓缓向左移动，然后提前一发红光打过去，这才擦中了光球的边缘。
光球的体积比他们释放的光芒要大，所以打在光球的边缘也算准确击中了。
熟练掌握了技巧之后，哈利三发光芒能击中两次，只不过有时候太过于焦急，释放的光芒颜色不对。
而且越到后面越累，光是举着魔杖两分钟都能手酸，更别说是魔力的连续释放了。
所以两分钟过后，他一共拿到了分。
特维尔率先为筋疲力尽的哈利鼓起了掌，学生们才后知后觉地跟着鼓掌。
他是知道哈利的表现有多好的，说实话，在他的料想中，能够坚持两分钟的学生都不会多。
这也算是一种极限测试，一分钟学生们就会感觉到累，一分半大概是学生的极限了，除非突破极限，不然后面半分钟就要停十秒放一个咒语了。
后续学生们的表现印证了他的预料，甚至还要更差一些。
一半的学生最后只能拿到三十五分左右，基本上是前面一分钟拿到的分数，后面一分钟休息时间比释放魔力的时间还长。
剩下的学生最多也不超过五十分，他们是能够坚持到极限的学生，只是容易松懈，不会轻易去尝试突破极限。
唯一咬着牙坚持的除了哈利，只有赫敏这个小女巫了，她像是憋着一股气，硬是要在特维尔面前有个好的表现。
最后拿到分的成绩，但她整个人都虚脱了，还是特维尔扶着回去，喂了好几块巧克力才缓过来。
这也是学生们的真实写照。
一开始还跃跃欲试，结果轮到自己就累到只想放弃，但是结束后又兴致勃勃地想要再试一次。
不过学生里有两个人的表现比较奇怪。
所有学生都累得趴在桌子上，兴奋地讨论着自己的表现的时候，特维尔来到了罗恩的旁边。
“韦斯莱先生，我能看看你的魔杖吗？”
罗恩一愣，听到特维尔问了第二遍，他才慌张地把魔杖在长袍里擦了擦，递了过去。
一看到这根魔杖，特维尔就知道罗恩表现差的原因了。
这是一根很破旧的魔杖，有些地方的表皮都剥落了，露出魔杖的木头纹路，尖端的独角兽毛都露出了一点点。
简直就是伊拉克战损版魔杖，就算是经常使用魔杖战斗的傲罗都不会把魔杖损耗成这样。
“据我所知，罗恩你应该才十一岁吧，怎么用上这么老的魔杖？”
特维尔一边询问，一边把魔杖放回罗恩的手上。
罗恩尴尬地握紧魔杖，耳朵都红透了，“这是我哥哥查理的魔杖，他在罗马尼亚研究火龙。”
“嗯，”特维尔沉吟了一会，“我得提醒你一下，魔杖通常有着和主人的双向选择，如果使用不合适的魔杖，会极大地限制你的实力。”
“比如说今天你只拿到了分，但在我看来，拿到四十分以上才符合你的实力。”
“所以，我还是建议你能换一根更合适你的魔杖。”
他知道罗恩的家庭状况，所以只是过来提醒一下，该怎么做还得罗恩和家人沟通。
毕竟他是老师，不是保姆。
接着走到纳威的旁边，他轻轻地放下第五块巧克力。
纳威其实是第三位坚持到两分钟的，但是他的施法速度本身就慢，反应也不快。
更重要的是，他还容易施法失败。
所以同样累到虚脱，满头汗水，最后却拿到全班最低的分。
特维尔蹲在了纳威的旁边，但是愧疚的他避开了特维尔的眼神。
“还记得我第一节课和你讲的吗？”
纳威轻轻地点了点头，但没有说话。
“记住，你是一个巫师，遵循自己的本能就能发挥出超乎所有人预料的实力。”
“你可以尝试着忘掉魔咒，忘掉手法，仅仅是挥动魔杖，去寻找纯粹释放魔力的感觉。”
“如果你有任何问题，可以随时过来找我，好吗？”
纳威这才小声说道“谢谢教授。”
“吃掉巧克力吧。”特维尔站起来拍了拍他的肩膀，走到了讲台面前。
“都抓紧时间把巧克力吃完吧，”特维尔扫视了一圈，还有几个学生的巧克力只咬了一口，“这是我特意为你们准备的，这次不吃就没有下次了。”
那几个学生才一口把巧克力吃掉，顿时苦得他们直皱眉头，但是一股温暖的感觉也传遍了他们全身，疲惫感瞬间消散。
“那么，这次的第一名是哈利·波特，所以格兰芬多将会获得十分的奖励。”
学生们这才意识到特维尔之前给哈利鼓掌的意思了，原来第一位上场的波特实力是最强的！
休息时间最长的哈利早就缓了过来，咧开嘴笑着接受同学们的掌声和欢呼声。
“那我们这堂课还有一个小时十分钟，所以呢，你们还有一个小小的任务。”
特维尔把讲台上的试卷分发了下去。
“看到了吗，上面的试题正好是刚刚的内容，很多我都在你们玩游戏的时候提到了，所以在下课前把它完成吧！”
学生们顿时发出难以置信的哀嚎，他们还以为不用做试卷了，结果现在刚恢复过来，就看到了试卷。
不过这次考试的难度并不大，寓教于乐的方式也很好地帮助学生们理解知识，所以大家都在下课前完成了。
甚至还有十分钟。
特维尔站在讲台下面，微笑着看向学生们。
“很棒嘛，我还以为你们会玩到忘记内容了，作为奖励，这十分钟就给你们提问好了，记得举手。”
瞬间教室里就欢腾了起来。
“教授，你有女朋友吗？”
“私人问题不回答，但我可以告诉你，没有。”
“教授，你的实力有多强？”
“很难用一个标准来形容，但是对付学生还是绰绰有余的。”
“那你能给我们展示一下打光球的游戏吗？”
“哦，你们想看吗？”
学生们异口同声地大喊“想！”
“行吧，”特维尔把光球挥舞出来，飘在了学生们的头顶，“我玩的版本和你们的不太一样，但是规则是差不多的。”
说完他就一道绿光打在了光球上，也正是这个瞬间，光球不仅变红，还跳跃式的出现在了另一个地方。
但没有用，相同颜色的光芒依然准确地击中了它。
光球就这么跳跃式的变幻，一会变幻在旁边，一会出现在角落，停留的时间不会超过一秒。
但每次一出现，都会被精准且迅速地击中。
上面的计数不断跳动着，但学生们已经不想关注这个了。
他们惊讶地张大嘴巴，魔咒的光芒映照在他们脸上五颜六色，脑袋在特维尔和光球之间来回几遍，眼睛就完全跟不上了。
所以他们只能分成两派，一派观察着教授不断发出魔咒的手，一边注意着光球是否被击中。
很快，所有人都变成了第一派。
反正光球怎么都能被击中，看那个有什么意思？！
一时间，整间教室都安静了下来，只有魔咒飞舞的“咻咻”破空声，以及光球被击中发出的“啪”的轻响。
两分钟后，下课铃声准时响起，特维尔也收回魔杖。
光球上面的数字清晰可见。
“”
。