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第一百六十九章 机械定律(1 / 1)

雪柔认真的听着物理课,这一节物理课讲的竟然是机械定律,虽然这里是神域,但是这里同样有着发达的科技,科技的短板由神力来弥补,况且一些科技到了高层次其实效果也都不下于神力。

神域并非一个单纯的神灵社会,这里同样有着技术和知识的壁垒,如同学校里面只会教授最基础的知识,但应用的技能就要到具体的公司里才能学到了。

神域的社会也是基本以各种公司为基础的,合力开办公司,然后专注一个方面。

神域最火的就是各类晶璧世界开发公司,甚至有许多巨大的集团。

有人想说我光学学校里的知识难道一点用都没有吗?

其实不是的,学校里面的知识当然有用,是一切应用的基础,所谓技术其实只是知识发展而来的,是通过计算和试验积累的数据,技术意味着时间和投入,有这样的投入谁都可以得到相同的技术,所以技术的本质是精力和时间乃至于资源的投入,是一种资源成本类的东西。

根本上来说,学校学习的知识是一切的根源,就如同婴儿的摇篮,是必经的阶段,而以后进入大公司工作则是实际的应用。

许多知识可能当时工作用不到,但知识却是潜力,知识积累得越多约好,以后晋升的可能便越大。

此时此刻,雪柔当然就是在积累知识。

这一节课讲的是机械定律,机械定律有三大根源定律,所有其它定律都是从这三大根源定律推导出来的,不过要解决实际问题还是需要那繁多的定律。

男老师在讲台上侃侃而谈,他的知识是如此的深厚,仿佛挖掘不完的矿产一般。

此时此刻,雪柔认真的吸取着三大定律深厚的底蕴。

学习三大定律是一件痛苦的事情,因为必须将之记忆下来。

而三大定律与其说是三大定律,倒不如说是三大常数。

这三大常数分别是引力不变,惯性对等,还有时空对称。

正是因为有这三大常数,所以才有机械万物的运转。

这是机械方面的三个根本规律,许多伟大的神造出的高科技造物都是根据这三大定律设计制造的。

三大定律是现实世界的定律,不过却存在虚拟世界,在虚拟世界可以创造完全不一样的定律,也即另一个现实。

此时此刻,随着时间过去,雪柔对于三大定律的理解也是渐渐的加深,她凝神看着黑板上的三大定律,不由陷入了一种玄之又玄的境界,在这种境界之下,她仿佛看到了无数画面在向着自己涌来,三大定律似乎在演化出一套套的机械造物。

这是神灵授课才有的现象,神灵将自己的意志融入在了三大定律的笔迹之中,从而使得观看到三大定律的人可以从三大定律之中看到真实的意境。

此刻,雪柔完全沉醉在其中,那些美妙的机械造物,每一个都符合三大定律的描述,这是一种印证,亦是一种突破。

随着观看三大定律时间越长,雪柔看到的越多起来。

此时此刻,青鸾亦在认真的看着三大定律,和雪柔一样,青鸾也看到了那一股意境,三大定律竟然可以造出如此多奇妙的机械造物,那些机械造物无论外观如何,原理却都是利用的三大定律,可能是某一条定律的显现,也可能是两条交叉的显现,三大定律可能只是隐性……总而言之,随着观看三大定律,沉浸入那种意境之中,青鸾对于三大定律的理解不由直线上升。

仿佛在脑海里一遍遍的推演三大定律一般,关于三大定律的记忆在不断的加深之中。

随着时间过去,青鸾眼中渐渐的出现了一丝光芒,她对于三大定律的理解已经接近本质,但还是不够深入,毕竟她只是第一次学习三大定律,哪怕青鸾的天赋实际上极其的高,可是想要一次便悟透三大定律还是太难太难了。

此时此刻,男老师嘴角带着一丝温柔的笑容,所有的学生都沉浸在悟道状态之中,他很满意自己这届学生的天赋,虽然他不是他们的班主任,但作为普通老师他也是感觉到自豪的。

看着自己的学生学会自己传授的知识是什么感觉,更多的时候我想应该是一种自豪,因为终于把自己传承的东西传承了下去,这是刻在所有生灵心中的本能。

生灵不能不朽而道不朽,所以不让道统断绝就成了生灵心中的祈望。

神灵虽然很难死亡,但还是有着死亡的可能,一旦神灵消耗过度,或是进入战争之中,便有可能陨落,将自己的道传承下去是每一个神灵想要做到的事情。

此刻男老师满脸欣慰的看着这群学生,因为他看到有一个学生忽然站起来,他手中虚空生电,竟然开始在虚空刻画什么。

他所刻画的每一笔都和三大定律有关,当然也有一些不够完美的地方,可是这种表现已经代表着他部分理解了三大定律,在三大定律基础上有了自己的想法。

也是在这个男生之后,青鸾也站了起来,不同于那个男生,此刻的青鸾虽然同样有感而发,却是不一样的内容。

青鸾直接将自己神域中一些物品移了出来,竟然现场开始尝试构造一件机械造物。

青鸾看起来完全理解了三大定律的一部分,她尝试着直接从根源制造机械造物,这种对三大定律的理解是可怕的。

此时此刻,一位位学员站起,或直接推演三大定律的相关定律,或尝试制造符合三大定律的机械造物,对于他们来说,神域是一个全新的世界,将来神域会如何成长全看如今如何学习。

此时此刻,一位学员站了起来,他和所有人都不同,没有推演辅助定律,亦没有尝试进行机械造物,而是直接举起了手说到,“老师,我想学习虚拟定律。”

“哦?”男老师的表情一亮,在这个世界,有人喜欢,就有人讨厌,不可能一件事得到所有人的认可,所以有异议才是正常。

“说说你的想法吧。”男老师用鼓励的语气道。

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