但这会儿刘老师不着急了。
“真进来了？您真看清楚了吗？是照片里的女生吗？”校门口，刘老师拿着时宁一寸大小的证件照，门卫再一次确认，“真是她吗？”
门卫见此，干脆把小照片拿到手里，又仔细看了看，最后斩钉截铁点头，“没错，没错，就是她。老师，您不要再怀疑了，您再怀疑，我都要怀疑我得不是看错了。”
都被怀疑，等同心理暗示，暗示久了，明明很确定的事最后也会变得不确定。
这下刘老师和陆识安放心了，真回学校呢。
可是，人呢？
回了学校，那人去了哪儿了。
“操心了，操心了，这孩子，稍不留神就得替她担惊受怕，我要再老个十岁，我很担心自己会不会折到她手里。”
人在学校就好，心里头踏实不少，踏实下来的刘老师想批评时宁了，“主意太大，大到老师们都替她做不了主，你和她在一起，能不能稍微提点几点。有句话不是说“堂前教子，枕边教妻吗？”你……”
说着，刘老师意识到这话有些不妥，这这……这不成了支持学生那什么了吗？
徐主任之前再三叮嘱，就是怕俩孩子在一起处了，一时冲动闹出事儿。
马上唬了脸，严肃道：“说错了，我的意思是你和时宁认识，她那性子太野，你呢比她守规矩，适当的时候提醒提醒她。没别的意思，就这意思！”
堂前教子，枕边教妻……别的意思陆识安也没有去想那么多，就是这句儿让陆识安心情就像破壤而出，向阳生长的嫩芽，充满的幸福感。
薄唇不禁已经弯出笑，陆识安道：“我也没有别的想法，您也别想太多。堂前教子，枕边教妻……真这样的日子，我想也应该是她教我，而非我教她吧。”
“您这边先回去休息，我到学校里找找她。有可能太累，回了学校心情放松，找个地方睡过头也不一定。”
“时宁虽然性子有点野，但一向很有分寸，也很有原则，该守的规矩她从来没有逾越过。您不用太担心受怕，她心里有数。”
有的批评需要虚心接受，但有点批评还是不能全盘接收，该护着的时候，陆识安是不会退让。
因为，在他心里时宁样样都很好。
他这么护着让刘老师哭笑不得，“行了，行了，还没有怎么着就护上了，那你先找找她，找到后带她来我住的地方，我得问问才成。”
“我问问她怎么到了学校没有立马过来找我这个老师，这个可以问吧。”
后面一句纯属揄揶了。
心里头踏实的刘老师就把找时宁的重任交给陆识安了，俩人一个多月没有见面，少不了要说些话儿，唉，他这个老师还是识趣点，别去打扰俩人说悄悄话。
适当的紧，适当的松，这才叫“套绳放牛”，真要把俩人给逼太紧，就大姐大时宁那身反骨，估计会干出一些让人“心头一凉”的大事儿。