二年级的教室里，徐诗梦手里拿着自己的卷子，看着两张卷子上面红色的一百分字样，开心的笑了。
总算是没有辜负她这一个学期的辛苦。
坐在她旁边的马丽看见好朋友笑的开心，探出头来看她的卷子，开口道：“又是双百分，果然不愧是你，二年级最强学习委员。”
徐诗梦闻言侧身去看马丽的分数，她考的其实也不错，语文97数学98，已经是很好的分数了。
把马丽的卷子拿过来，徐诗梦习惯性的开始分析卷子上的错题，却见马丽数学卷子的扣分点是算错了一道题，语文卷面的扣分点则是古诗默写的时候写错了一个字。
以徐诗梦对好朋友的了解，她很肯定马丽卷子上的这两处错误绝对不是因为她不会，就只是做题的时候马虎了而已。
所以她轻轻拍了拍对方的卷子道：“下次考试的时候认真一点，要是不会做也就算了，会做还丢分多可惜呀。”
“知道啦，知道啦，我还好的，反正有我弟弟垫底，爸妈的鸡毛掸子总不会落在我身上。”马丽说着还往她弟马强那边看了一眼。
正在和她说话的徐诗梦很自然的，眼神也跟着扫了过去，就见马丽她弟弟正坐在那里抓耳挠腮，仿佛椅子上长了钉子的样子。
“看马强的样子，好像考的不太好。”
“无所谓，反正他考好考不好爸妈都看不见我。“
看着嘴上说着无所谓，眼睛却始终都在往马强那边瞄的马丽，徐诗梦也不知道该说些什么。
毕竟，马丽的父母可是能让女儿晚入学一年，就是为了等着和儿子一起上学的人。
几分钟之后，马卫国拎着两摞寒假作业走进教室，按照往常的习惯，坐在前排的几位同学很自然的站起来，接过老师手里的寒假作业，语文数学一人留下一本，然后将剩余的往后面传。
这是寒假之前的最后一节课，老师们将过卷子后就会宣布放假，美好的假期生活即将开始。
所以除了成绩太差忧心回家要如何向父母交代的几名同学之外，其他孩子们的心早就不在课堂上面了。
马卫国瞧着讲台底下那一帮跃跃欲试，就等着自己宣布下课后背起书包窜出教室的皮猴子们，扶了扶眼镜没说什么。
当了这么多年的班主任，他太清楚这个年龄段的孩子们都在想什么，嬉闹玩乐热爱假期是这帮小家伙们的天性，没必要过分苛求。
一学期最后一节课马卫国也不想讨人厌，简单快速的将准确答案还有卷子上面出现的一些常见问题给学生们将过之后，就宣布放学。
班级内闻言瞬间沸腾起来，尤其是男生们，人还没有走出教室，就三五成群的聚在一起商量一会要去哪里玩。
对于现在的那孩子们来说，即便是冬季光秃秃的野山，都能是他们热火朝天的游戏场。
徐诗梦低头收拾课桌里的东西，假期了她得把能拿走的都带走，因为下学期在开学的时候肯定要重新排座，到时候她就不一定能坐在这里。
就在她把小书包塞的鼓鼓囊囊的时候，就听见讲台上马老师对她说道：“徐诗梦，你等一会在走，跟老师去一下办公室。”
徐诗梦有些疑惑，不明白马老师为什么要叫住她。
都已经放寒假了，班级里应该没什么事情了吧？
脑袋里转着问号，手上却麻利的拎起书包甩到背上，扛着书包追着马老师一路小跑。
教职员工办公室内，大部分的老师们都已经结束课程回家享受寒假，劳心劳力的忙碌了一个学期，他们也需要休息。
此时的办公室内，就只有负责低年级数学课程的孙老师，还有后进来的马卫国和被他叫进来的徐诗梦。
“诗梦来了，过来，老师们有事与你说。”
孙老师挥着手将徐诗梦叫到自己旁边，正好此时马卫国也走到了自己的位置旁，拉开椅子坐了下去。
徐诗梦站在办公桌前，乖乖的等待老师们讲话。
“事情是这样的，我和孙老师刚刚翻看了一下新发下去的寒假作业，发现里面的题对你来说没有任何难度，以你现在的掌握的知识水平，只做这些真的有些浪费时间。所以我们商量了一下，打算给你加点担子，当然这不是强制的，你的想法是什么？”
听见马老师的问话，徐诗梦没有任何犹豫的回复：“我听老师们的。”
年龄还小的徐诗梦没有什么特别的想法，对未来也是懵懵懂懂一无所知。但是谁是真心对她好，即便是小孩子也是能分辨出来的，她相信慈爱的老师们会真心为她着想。
“那好，我们就把担子先给你加上了，要是不习惯就和老师们说。”
马卫国说着从抽屉里面取出一个本子，递给徐诗梦道：“这是高年级的作文本，是你们上了三年级之后才会用到的作业本。这本先提前给你，老师对你的要求就是，寒假中的每周你都要写一篇日记，字数超过二百字就可以了。”
“要是不知道什么是日记，就到图书馆去查一查，那边有中小学日记范本，你可以借过来看一看。格式就按照范本上面的写，但内容必须是自己的东西，等到假期结束，你要给老师交上来五篇合格的日记，知道了吗？”
马卫国说完，徐诗梦就从他的手中接过作文本，翻开本本好奇的看着里面一排一排的的小格子，还有小格子旁边的大片空白，觉得这个作文本真的和她之前用的作业本很不一样。
见马老师交代完了，孙老师也取出了她早就准备好的东西，递给徐诗梦说道：“这是我托在市里工作的同学给捎回来的，是这几年市二小二年级期末考试的数学卷子。这里一共有六套卷子，你拿回去做做看，里面可能有一些题目会涉及到下学期的内容，不会也没关系，空出来等开学的时候老师会教你。”
对于孙老师来说，做题不是目的，她会这么做的原因是想要知道，徐诗梦现在的成绩与市里孩子们的差距到底能有多少。
用通俗一些的语言来说，就是给学生摸个底。
“好的老师，谢谢老师。”收到卷子和作文本的徐诗梦向两位老师道谢，她又不傻，这架势一看就是老师们想要给她开小灶，老师们这么关心她，她当然是感谢的。
回家的路上徐诗梦是抱着卷子和作文本的，因为她的书包里面装着字典、书本、文具还有她借过来的书籍，实在是再塞不进去东西了。
比起班级上其他的同学，徐诗梦的书包要沉的多，就算是正在上五年级的李美凤书包都不一定有她的沉。
回去的路上，那沉甸甸的小书包坠在徐诗梦的背上，压的她脊背都弓了起来。但弓上一段时间后她又不得不将腰背挺直，因为在书包的压迫下，长时间保持一个姿势实在是太累了。
就这样，徐诗梦一会弓背一会弯腰一会又要在直起来，时不时的还要停下脚步将怀里抱着的卷子和作文本往上推一推。这些繁琐的动作和沉甸甸的书本，要是换成别的小朋友可能早就不干，撒泼打滚满地哭，但徐诗梦却甘之如饴。
因为这些对她来说只有甜蜜没有负担。
就这样，背着一大堆的东西，抱着老师们给开的小灶，徐诗梦开始了她的假期。