一行人来到了大排档，吃了这么一个月跟大排档老板也算是混了个脸熟，李思源一行人刚坐下老板便上来问道：“今天又来点什么？”
李思源答道：“照之前的那些上就行了。”
随后李思源一行人一边吃饭，一边吹牛。工地上搬砖虽然非常枯燥乏味，但是一个月来也发生了不少有意思的事情。
李思源看着小周说道：“你小子，每次干活的时候都偷懒，我们之中就你拿的工钱最少。”
“我不是偷懒好吧，是我真的干不动了，你以为人人都像雷哥一样。”
小雷听后笑了两声，开玩笑道：“你那叫肾虚，得好好保重身体。”
“什么鬼，这就扯到肾虚上面了。不说别的，你忘了你前几天出的丑了？”
众人听后思绪回到几天前，那时候大家刚下班往学校那边走。结果走到一半小雷发现自己的手机丢了，李思源打电话也打不通，一直显示无人接听。这可把小雷急坏了，一行人绕回去又多找了一圈。
找了好半天都没有找到，小雷也有点不好意思，说道：“要不你们先回去吧，我一个人再找找看。”
小吴听后说道：“还是一起找吧，多个人找起来也方便一点。”
李思源也说道：“现在大家再怎么说也是一个团体，攻守互补，同进同退嘛。”
众人又仔仔细细地找了一遍，最终也只能放弃了。
本来小雷还想要报案的，但是李思源劝他算了，第一是不知道手机是在哪个辖区丢的，容易被踢皮球，第二是手机价格不高，达不到立案标准，最后是不知道是丢了还是被偷了，反正之后也是等通知，多半也找不回来了。
众人见此也安慰小雷，先把电话卡补办了，到时候发工资了再换个新手机。
小雷也还是想得比较开，丢了就丢了，也没太在意。
结果谁想到第二天就出事了，有一个工友的手机跟小雷的手机是同一个型号的，颜色也一样，当时小雷就觉得不对想要看一下。
那个工友跟小雷又不熟，当时也没搭理他，结果小雷和小吴两个就站在那执意要看。
那个工人也是个倔脾气，你们要看我就非不给你看，双方就这么拧上了，差点还打起来。最后还是事情闹大了，李思源赶过来才解决的。
那人看在李思源和工头的面子上将手机交给小雷检查，小雷仔细看了一下也发现这不是自己的手机。
为了表达歉意，李思源让小雷和小吴道歉，还让他们一人买一瓶啤酒做赔礼。
看到这一幕，李思源不禁感叹年轻人就是容易冲动，仔细想想，就算是被别人偷了，他也不会大摇大摆地在偷的地方拿出来用啊。
看到小雷还是对自己的旧手机念念不忘，下班的时候李思源又用手机打了一个电话，结果发现还是无人接听。
李思源当时就觉得奇怪，按道理来说，不管是被捡了还是被偷了，只要不想归还，第一反应不该是关机吗？
想到这李思源做出了一个猜想，这个手机是不是被一个不熟悉智能机操作的老人捡到了。
李思源对着小雷问道：“会不会是在我们昨天休息的时候掉的。”
“但是昨天的时候已经找过了，没有找到啊。”
李思源听后也很无奈，最终也只能放弃这个话题。
突然间，李思源回想起来在他们昨天休息的地方，他当时看到一个环卫工人在打扫卫生。李思源想了一下，说不定那个环卫工人知道些什么，如果手机真的是在那里掉的话。
李思源带着众人前往昨天大家休息的地方，寻找昨天那个环卫工人。虽然大家也都不抱什么希望，但是问一下也不会有什么损失。
结果当众人找到那个地方的时候，那个环卫工人正坐在众人昨天休息的地方休息。
李思源心中一喜，连忙走上前去问道：“大爷，昨天你有没有在这看到一个手机啊。”
“你们总算过来找了，你们看看是不是这个。”说完大爷从自己的衣服里面掏出了一部手机递给了李思源。
小雷拿过去看了一眼，这确实是自己的手机，上面还有很多未接电话的显示。
拿回手机的小雷很是激动，说道：“真的是谢谢大爷了。”
“没事没事，昨天的时候这手机也响了几下，但是我又弄不懂你们年轻人这玩意，只能说看看你们会不会来丢的地方找。既然也还给你们了，我也该下班回家了。”
李思源见状连忙说道：“这次真的是太麻烦你了，小雷，还不去给大爷买瓶水。”
小雷答应了一声，屁颠屁颠地离开了。
大爷见状连连摆手，“不用买什么水了，我马上就回去了，买什么水啊。”
“大爷你一定要收下，也算是我们的一份心意，这一次真的是麻烦大爷了。”
小雷很快就把水买回来了，大爷见此也不再推脱，将矿泉水收下了。这次的手机事件到此也算是结束了。
虽然事情都过去那么多天了，但是重新拿出来当话题，小雷也觉得非常尴尬。
不过这时候小雷举起酒杯，说道：“上次事情真的是麻烦大家了，别的不多说，敬大家一杯。”
这一个月，每天晚上大家都会喝一些小酒，即便是酒量不行的小苗，现在喝半瓶啤酒也完全没问题。再加上今天大家的工地生活正式结束，大家也比较有兴致。
这一顿饭李思源坚持自己掏钱，用李思源的话就是“好不容易赚的钱就好好留着，给自己父母也买些东西。”
大排档老板得知这是众人最后一次来这吃饭，也很大方地把李思源一行人这顿饭的酒水钱免了。几瓶啤酒也要不了多少钱，就当是感谢李思源他们这一个月这么照顾自己家的生意。
酒足饭饱之后一行人便朝着学校走去，那五个学生一想到明天不用去工地上班还发了工资，激动之情久久难以平静。走在人行道上都蹦蹦跳跳的，弄得路人频频侧目。
李思源见此只能感叹，不怕沙雕多，就怕沙雕住一窝。一个个走路也不好好走，跟个幼儿园小孩一样。
发工资的那天晚上李思源和那五个学生倒是玩得很开心，但是等到第二天学生回去上课的时候，那几个学生就知道错了。
这一个月的时间真的是屯了无数的卷子摆在那里，光是看到那一摞卷子就已经非常绝望了，更别说还要做完了。这几个学生看到那堆卷子的时候，恨不得转头回工地继续搬砖。
其实过了这么一个月，老师带学生出去搬砖的事情已经在学校里面传开了。这几个人回到班级里面的那一刻也成为了众人的焦点，学生询问的对象。
毕竟李思源也是在整个省里面非常出名的老师，那么多天过去了李思源基本都没在学生面前露过面，这也让学生对其非常好奇。
不过这也没办法，谁叫李思源的作息时间基本与高三学生相隔绝呢，见不到也非常正常。
现在李思源正在校长办公室里面给校长作报告，没办法，让学生去工地干一个月活的行为实在是事关重大，就算是校长也是顶着非常大的压力在支持李思源。
当然，那些老师倒是不会说什么，班里面少一个学生对他们来说根本无所谓，但是这件事情迟早会传到家长和社会人士耳朵里面，一个弄不好校长也可能被李思源弄下水。不过要是有效果的话，收益也是非常可观的。
不过李思源的报告也没有什么内容，只是告诉校长一切都在计划之中，至于最后的效果如何还要看情况。
这就让校长有些难做了，不过既然之前选择了相信李思源，现在也就只能一条路走到黑了。
在回学校之前李思源就跟那五个学生说过，有什么不了解的地方，感到困惑的地方可以随时过来找李思源。
结果第二天早上，小苗便找到了李思源。
在那一个月的相处过程中，小苗是唯一一个没有找到自己方向的人，其他人或多或少都找到了未来的目标，但是小苗还是一片迷茫。
那天早上小苗找到了李思源，向李思源传达自己心中的困惑。但是小苗自己也没有弄清楚自己心中在想什么，表达了半天李思源也没有完全弄清楚，所以只能再进一步询问一下。
李思源说道：“这真是一个病态的世界。一方面告诉我们要追求成功，另一方面又让我们有爱谦恭。想要成功，想要金钱、荣誉、声望，就必须把竞争对手踩在脚下，但是我们的道德又告诉我们小人重利，君子重义，要有孔融让梨的谦让精神。但是，如果让的不是梨子而是自己心仪的岗位呢？亦或者是其他的自己重视的、想要的东西，你还会让吗？每个人都有自己重视的东西不是吗？无欲无求的人存不存在我不知道，如果真的存在的话他也不会出来反驳我的观点，这是一个驳论。
一方面社会总是挑逗我们的欲望，另一方面想要实现欲望却又困难重重。我们所看的一切都是美好的、是我们渴望的。比如：最新的手机、电脑、手表、衣服，或者是豪华的住宅、酷炫的豪车、完美的婚姻。明明近在眼前却又遥不可及，这些事务总是在挑逗着我们的欲望，而我们却又无可奈何。
一方面社会告诉我们，我们是自由的个体，我们可以按照自己的意志活着，只要自己够努力、够聪明，终究会成功。而另一方面，在现实生活中我们却被各种事务束缚着。我们没办法选择自己的父母，选择自己的出生环境，甚至连自己的职业都不是自己想要的。很多人都过着自己不想过的生活。这个病态的世界造就了病态的我们，而病态的我们让这个世界更加病态，你觉得你的问题属于哪一种情况。”
因为李思源说的太快的关系，小苗有点没听明白，没办法，李思源只好把刚才的话写在纸上。
小苗看了一眼李思源写的那段话，仔细地思考了一下说道：“可能说第二个和第三个。”
“你能具体描述一下那种感受吗？”
“我，我也想要考入好的大学。”
小苗说完之后长舒了一口气，他现在终于说出了自己的心里话。其实他对自己的成绩非常清楚，他害怕别人听后笑话自己，所以在刚才和李思源谈的时候含糊其辞，讲的过于委婉导致李思源难以理解。
“这不是能说清楚吗？之前为什么不直说呢？”
“我害怕你会笑话我。”小苗低下了不再看李思源。
小苗的这种情况李思源能够理解，就凭小苗现在的成绩考入一流大学简直是不可能完成的任务。
这个社会嘲笑梦想，因为几乎没人能够实现自己的梦想。人们倾向于理性的思考，用可能性和概率去衡量一件事情，用冰冷的数字去描绘某一事实。很多小孩子都说过长大当科学家，但是长大之后就再也没有说过这种话了，因为梦想被现实击碎了。
但是有的时候冰冷的数字不能代表一切，尽管成功率可能只有千万分之一，但是还是有千千万万个人前仆后继，想要成为那千万分之一。至于那些失败的人，很不幸，他们获得的嘲笑远多于同情和鼓励。
李思源听后没有说什么，只是递给了小苗一个新的笔记本。“这个笔记本就送给你了，记住，一定要把这个笔记本写满哦。还有，我之前也是读文科的，如果有什么不懂的地方可以过来问我，如果你不好意思向其他老师开口的话。”
小苗接过笔记本，高兴地点了点头。
很快就到了月考的时候，小苗因为少复习一个月的缘故，成绩下滑了很多。而其余几个人平常也没有怎么学，耽误不耽误那一个月的课反而没什么影响，成绩还比较稳定，当然分数还是依旧很低。
不过这种情况可就急坏校长了，连忙找李思源过来谈话。李思源自然只能让校长放心，一切都在自己的掌握之中。
校长也没办法，已经上了李思源的贼船了，就只能跟到底了。
李思源刚回到办公室，就看到小苗正在办公室等着自己。而李思源已经从校长那里得知小苗的成绩不是太理想，所以也很清楚小苗为什么会来找自己。
“这次考试的成绩不是很理想吧。”李思源问道。
小苗点了点头，“这成绩确实不太好。”
“所以说你来找我谈心？”
“嗯。”
李思源看着小苗，其实不难发现这个男孩挺没有自信的，这次考试成绩对他的打击还是蛮大的。
李思源坐到了小苗对面，说道：“这几门课当中哪几门考得比较差啊？”
“数学和文综。”
李思源见此说道：“其实你只是一个月没做题手有点生了，回去做几套卷子适应一下就好。”
“这我知道，老师，我想问一下你有没有什么提高成绩的诀窍。”
李思源听后感到非常好笑，说道：“想要提升成绩的话，除了认真和努力我确实找不到其他方法。不过也不是没有什么诀窍，当年我的文科成绩还是很高的。其实你可以买套文综圈子，什么都不做，就做选择题，把那套卷子做完之后你对选择题应该就会有一个大概的认知。不过这个现在还不着急做，等这轮复习结束之后再开始刷题，打牢基础可是非常重要的。”
“现在那些老师都在让我们整理笔记。”
“整理笔记也是有技巧的。文综的话你有必要梳理一下知识框架，不是去照抄知识点，而是把那些知识点按照自己的记忆方式串联起来，就写到我的那个笔记本上，你什么时候把那个笔记本写满了就可以开始刷题了。”
这个方法就是李思源当年使用的方法，三轮复习李思源就弄了三套笔记，把那本笔记本写满绰绰有余。
现在李思源也算是轻松了下来，又回到了无忧无虑的办公生活。其实李思源一直对这种心理辅导模式存有意见。心理辅导给教学让步，搞得心理辅导无法变成一个长期的任务，正好相反，心理辅导的时间呈现段块状，这本身就是很大的问题。
但是李思源也不能多说什么，毕竟自己就算是说了也没有用，分数第一的宗旨不变，李思源的诉求就不可能实现。
为了能够让那些学生好好学习，李思源规定每天晚自习的时候都来自己办公室做题。现在已经进入复习阶段，除了做题之外就是讲题，或者是让学生自己整理笔记。
李思源虽然是文科生，但是并不妨碍李思源看着那些学生让他们做题。理科试卷也遵循着一般的命题规律，基础题和压轴题的位置相对固定，李思源对那些学生的要求就是只做基础题。
但是李思源还是高估了他们的实力，即便是基础题，错误率都能高达百分之五十，这个样子是绝对不行的。
如果李思源是理科生还能给他们讲一下，但是自己本来就是文科出身，理科那些东西根本讲不明白。
所以这时候李思源就会逼着他们去问老师，问懂了再回来做。老师没有守晚自习或者在给学生讲课都不是问题，那么多理科老师非要找他一个吗？学生来问老师难道还有不讲的道理吗？
不仅如此，问完之后李思源还让学生把考察的知识点写在旁边，再写上解题思路，甚至那道题李思源还会拍照保存，之后的时间里面弄出来让学生再做一次。
其实有的时候真不是学生学不懂，而是学生自己已经自我放弃了。数学圈子的第一题的集合和第一大题的数列真的很难吗，考过来考过去就那么几个答题步骤，真的想学的话根本不会有什么问题。
而现在李思源要做的就是监督他们将每一个学习任务都好好落实。
而且不要小看这种天天来李思源办公室学习的行为，人们对自己的认知很大程度上来自于社会，而李思源便是要借住外界的力量转变这些学生对自身的固有认知。
很多人在中二的年纪总是认为自己非常了不起，就算学习成绩不好也觉得自己比别人优秀。但是被社会毒打过几遍之后，很多人就从中二毕业了，认识到自己也就那个样子，没什么特殊的。
而这种性格在一定程度上便减少了人的上进心，使人安于现状。或者说正是不能得到自己想要的结果，所以才让自己安于现状，告诉自己知足常乐。
这些年很多人都表示自己很佛系，表现出一副无欲无求的样子，但是很多时候人们都是被迫佛系，真正能拒绝现实生活中诱惑的人非常少。不是因为不想要才拒绝，而是因为得不到才嘴硬。
现在李思源做的便是让他们重拾上进心，改变他们的心态。通俗一点讲就是让他们变得中二一点。
人的精神思想不可避免的会受到现实的影响，而在现实生活中，小苗等人不再是那种一抓一大把的普通学生，而是被知名教师李思源单独带的学生。这种特殊的待遇在全校只有五人，每次被人问起都会让他们小骄傲一下。
这种小骄傲一旦拿起来就不容易放下，就好像成绩好的学生看到自己成绩下滑会有危机感一样。做算是做做样子也好，那些学生上课的时候多多少少也会认真听讲。
而晚自习的时候，这几个学生找老师问问题更是家常便饭，一开始多多少少还有些不好意思，但是多问几次之后学生也慢慢喜欢上了这种感觉。这种跟老师自由交流讨论的情况在之前根本就没有出现过，相较于课堂教学，这样的单独讲解也更容易让老师发现学生的问题，从而进行针对性的教学。
这种单独问老师的好处李思源到了大学才真正体会到，有的时候老师讲完了之后并不知道你哪里没弄明白，或者说直接理解错了，有经验的老师会把比较常见的易错点说一下，不过有时候说了也不知道学生到底明不明白。而且每个学生的问题都千奇百怪，怎么可能有一劳永逸的好事。
而且这种单独问老师问题的人也只是少数，成绩好的人没有问题，成绩差的人找不到问题，不想学的人已经自我放弃，成绩中等的人还有很多人不好意思问，要么问学霸，要么自己独自钻牛角尖。
这种问老师问题的行为本身就是一种热爱学习的表现，虽然学生都是被李思源逼着去的，但是尝到那种被下面学生注目和老师刮目相看的甜头之后，接受起来还是非常快的。
而且这种滋味一旦体会到就不想放手，特别是平时很少受到别人关注的人。