凌飞看到显示屏上出现的这一排文字时，才恍然大悟！
对啊！390小学是个公立学校，配套的教学基础建设肯定是健全的，学校里的公共图书馆，只要是本校学生都可以自由使用，这么好的资源放着不用，实在是浪费。
神经元器件的研发，是大唐的“独门”技术，所以大唐确实有可能出于培养小学生的目的，向小学生提供一些基础知识，从小学阶段就开始培养民众对于这款科技的认知，提高大唐学生的知识层面，增加本国的科技人才，推进大唐科技发展。
所以，凌飞直接到390小学的图书馆找资料，的确会比自己在公共网络上搜查资料，能更系统周全。
学校的图书馆，属于校内图书馆的性质，它的公开性是面对校内的学生而并非对外界人士。想要看书的学生，可以通过校内网借书，机器人接收到订单会按照提供的校内地址直接送书上门。
凌飞是390小学的学生，也有借书的权力，每正值青壮年，但也不是力大如牛，顶多算得上是健康，没有什么病痛，但也没有强壮到符合苦力的条件，他怕自己会顶不住。
想了想，凌飞又问寝室管家：“还有别的工作吗？”
寝室管家搜索再搜索，最后唯一符合条件的，也就是一个发传单的工作。
本来网络发达的超世界，广告方式必然会是多种多样四通八达的，可是大唐法律有严格的明文规定：必须保护个人的信息安全，任何公司与个人，不能在用户拒绝的情况下，给用户强制发送任何广告信息。
一般情况下，手机用户们偶尔会收到一些群发性质的公告信息，这绝大多数是来自于大唐的一些公共部门，比如宣传公益和法制等等，这些是被允许的。
但是，对于私营性质的广告就不行，这项明文规定所指之意就是，手机网络营运商不得任意向手机用户发送任何广告信息，就算是营运商自己的广告也不行。
因此，私营企业想要推广产品，则不能用手机
网络进行，只可以选择拥有发布广告资格的大平台，付费发布广告，这类大平台其实也不少，比如视频网站，新闻网站等等。
大公司看不上发传单这种小广告的推广方式，多数是会选择这类平台，但一些小公司就没有太多的预算在大的平台上做推广，只能选择发传单。
此外，还有一些小餐馆之类的单位，也都会选择在店面附近发传单，让周围的人第一时间知道他们的店面在哪。
不过这一类的传单业务，一般轮不到小学生，所以，要找发广告这种工作，凌飞只能另找渠道。
虽然没有借助学校的渠道找到什么比较好的工作，但是凌飞也不气馁，他只要能有途径赚钱就行，也不是非得在学校附近，稍微远一点，只要路径清晰，也都可以。
所以，凌飞再让寝室管家调整搜索关键，寻找长安的同城论坛，在一个同城信息版块，找到了一个临时兼职。