科举还在继续，整个贡院安静得可怕。可反观朝堂，已然热闹起来。
一些御史抱怨哈流土河之战得不偿失，都指挥使程鹏不仅不能有功劳，还应该治罪；一些御史抨击朝廷对万全都司等地的整顿，屯田归军，认为处置将官过多，影响了战力……
这些反智、反常的言论，朱厚照几乎是不敢相信，可偏偏就出现了。
下朝之后，面对愤怒的朱厚照，杨廷和一句话点出了这些言官的目的：“陛下，小王子虽然还没有带骑兵杀过来，可这些官员却已经在为陛下找退路了。”
“为朕找退路？”
朱厚照茫然。
杨廷和平静地说：“这和前面让陛下派遣使臣去与小王子商议互市的奏折一样，都是为了维护陛下的颜面，毕竟朝堂之上的官员都知道哈流土河是陛下的谋略……”
朱厚照明白过来了。
言官说这个不好，那个有罪，将官弱了，军士不行，应该多谈判等等，他们的逻辑是这样的：小王子要来，大明肯定会失败，失败就需要有人担责，找皇帝担责不合适，那找谁，自然是宣府与万全都司的将官，找支持整顿万全都司的人，比如顾仕隆，找不支持谈判的人，比如兵部、五军都督府与内阁等……
总之，失败是肯定的，至于谁最终来背黑锅，现在就可以造势了。等惨败的消息传到京师，皇帝就能知道言官多有先见之明，想收拾哪个武将，那就收拾哪个武将……
正因为这些不合理的逻辑，导致了不合理的言论，也就出现了许多奇葩。朝堂上有些事不是正常人可以理解的，说官员素质低劣，归罪给读书读傻了，那也不合适，只能说这些人自以为聪明……
朱厚照不需要这些赌运气、博关注的大聪明，对杨廷和道：“将士的军功是用命换来的，如今一场大战将起，这些身在后方，受将士庇护的官员竟背后动刀子，朕不能容他们！告诉督察院，让这些御史——全都去当驿丞吧。”
驿站是里出人才，比如王守仁，就看看他们有没有这个再起来的本事了。
杨廷和没有反对，这些言官确实不像话，去底层干点活历练历练也好，能少折腾点事。
“有事？”
朱厚照看向杨廷和。
杨廷和拿出一份奏折，递了过去：“陛下，礼科给事中陈鼎送上一本奏折，弹劾廖堂。”
“廖堂？锦衣卫里的将官？”
朱厚照皱了皱眉，接过奏折看去，微微凝眸：“此事是否为真？”
杨廷和回道：“臣问过刘指挥使，寥堂确实是福建人，但其子廖铠，参加的却是河南乡试，且廖鹏还有个弟弟，是宫中宦官，名为廖堂。陈鼎言，寥堂曾给河南乡试考官打过招呼，故此这廖铠才得了举人……”
朱厚照将文书背至身后：“滥冒河南乡举中式，这事一旦传出，恐怕会让河南士子不安啊。”
杨廷和低头：“陛下，陈鼎之所以知晓此事，是因为河南士子已然群议沸腾，甚至派了三十余士人至礼部，请求将廖铠除名。”
朱厚照无奈地摇了摇头：“这种事，朕知道晚了啊。张永，去问问寥堂是否有此事，如实交代了，他们兄弟子侄领罚一起离开京师，若是敢欺瞒，一旦查实，严惩不贷。”
张永领命而去。
杨廷和行礼：“臣告退。”
“且慢。”
朱厚照喊住了杨廷和，言道：“科举阅卷，这一次朕希望内阁也加入其中。”
“陛下，内阁也审阅试卷不合适吧？”
杨廷和皱眉。
自家儿子杨慎还在考场呢，虽说考卷有抄录有糊名，自己也不知道哪个是儿子的考卷，但毕竟对杨慎的文风很熟悉，一旦识破了，那这试卷还批不批？
再说了，自己当阅卷官，哪怕是其中之一，也很容易被官员抓出来弹劾，说官场勾结、儿子作弊……
本身就是内阁大臣，避嫌还来不及，怎么能去当阅卷官。
朱厚照走至御案边，拿出一份册子交给杨廷和：“不仅内阁大臣，还有刘忠、靳贵，你们可都是饱学之士，朕信得过，只不过这次阅卷方式不同于往日，你们回去好好研读一番。”
杨廷和打开册子看了看，不由地皱眉：“陛下，这……”
朱厚照点头：“按照这办法做吧。”
这一本册子，改变的是阅卷方式，以前阅卷时，阅卷官评判出中或不中，中就留在左边，不中丢右边。
比如有一百份试卷，两个阅卷官各自阅五十份。两个考官看过之后，这个考官认为中的有十个，不中的有四十个，那个考官认为中的有二十个，不中的有三十个。
这个时候两个考官需要交换，你看我那五十份，我看你这五十份，两个都认为中的，那就确定下来，不再讨论。
可问题是文章这东西主观性很强，他觉得好，妙笔生花，拍案叫绝，简直是人间好文章，这李白杜甫来了也比不过他，可你接过来一看，我去，写的什么玩意，辞藻华丽的背后，啥都不是，毫无营养可言嘛……
不过，另一个阅卷官资历比我老，看书比我多，后台比我硬，他觉得这文章好，我非说这文章是垃圾，这他娘的不是指着他的鼻子说，你这水平也就这样。
这样一搞，日后铁定给人穿小鞋。
如果我选中的，他非说垃圾，我要不要争取，告诉他，这文章好得很，写文章的有大才？
文无第一嘛，谁也不好说服谁。
这个时候就需要妥协了，你妥协，你不甘心，我妥协，我也不乐意。一起妥协，那就点中排名靠后吧。这样一捯饬，麻烦很多，甚至这阅卷官办完事之后，两个人就此决裂，从此之后，你斗你的，我踩我的，山高水长，咱们手底下见真章……
阅卷制度本身有缺陷，是因为参与的人少，拿主意的人少。
朱厚照决定稍微修改下规则，虽然还是有缺陷，但至少让缺陷少一些，而这个方法，那就是增加阅卷人数，同时，引入打分制……
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