海棠书屋 > 综合 > 农家小甜妻腹黑相公宠不停 > 第一千二百四十一章 推行试点,以观后效

第一千二百四十一章 推行试点,以观后效(1 / 1)

姜湛从一个刁钻的角度,再加上身份的便利和压制,在文武百官面前,把薛双双疏忽的漏洞勉强补回来。

薛双双得了这个缓冲的时间,思绪一瞬间变得清晰,又恢复了以往的战斗力。

此时听见有大臣这么说,薛双双立即说道:“如果各位大人只是担心这个,那也好办。”

她笑了笑,又回到之前的胸有成竹。

薛双双说:“只要各位大人不是反对基础教育本身,那么其他一切困难都不是困难,都好商量。”

“这位大人所担心的,无非是因为,这种大面积的教育从未推行过,所以担心效果不好。”

大臣连忙纠正:“微臣不只是担心效果不好,还担心会因此引起一系列的不良后果,造成社会不稳定。”

薛双双顺着他的话往下说:“是,因为从没出现过的事物,所以大家心里会存在这样的担心也是很正常。”

“本太子妃是有信心把这件事情做好的,但是各位大人的顾虑也不能不考虑。”

“既然各位大人觉得,在全国范围内推广基础教育风险太大,那么我们可以换一个方式来解决这个问题。”

朝堂上的文武百官互相对视一眼,不知道薛双双这个所谓的换一个方式到底是什么方式?

这在众人的一片沉默当中,薛双双说道:“既然各位大人,不相信在全国范围内推广基础教育的成效,在这之前,也没有例子可以证明这件事情的后果,那么现在,我们可以先推出一些试点,以观后效。”

试点?那是什么?

有人问道:“请问太子妃,不知何为试点?”

薛双双说道:“推行试点意思就是,在全国的范围内,挑选几个有特色的城市开设学堂,对7~10岁的孩子进行基础教育。”

“以两年的免费基础教育周期为一个期限,观察基础教育推行的后果是否喜人。”

“如果确实能够达到预期效果,那么在向全国推广,开始全面推行免费基础教育。”

“不可!”众人万万没想到薛双双还有这一手,几乎是想也不想的出声反对。

喊出来以后才发现情绪过于激动,光是为了反对而反对,几乎站不住脚。

薛双双看向众人,语气有些清冷的问道:“各位大人这回又是为了什么反对?”

各位大人支支吾吾,一时也找不出说得出口的正当理由。

薛双双语气冷下来:“所以本太子妃是不是可以理解成,各位大人只是为了反对而反对?”

各位大人当然不肯承认:“没有的事。”

“太子妃多虑了,微臣等从未这般想过。”

薛双双冷声说道:“既然各位大人没有这样想过,又为什么一心反对?”

“之前各位大人说,在全国范围内推广免费基础教育,范围太大,风险太大。”

“那么好,我也认同各位大人的顾虑,所以提出,在全国范围内挑选几个城市作为试点,进行基础教育的推广,结果各位大人又不同意。”

“而且是连理由都没有,就只是不同意。”

“这难道不是为了反对而反对?”

“或者,正如太子殿下所说的那样,各位大人心里,其实并不想给大昭国多培养人才?”

“绝无此事!”大臣义正严辞:“我等一心为了大昭国着想,忠心耿耿,可昭日月。”

坐在上首的福元帝闻言轻扯了一下嘴角。

以前没当皇帝的时候,总觉得当了皇帝可以随心所欲,直到他自己当皇帝以后,才知道并不是这么回事。

皇帝其实就不是个轻松活,表面上看,富有四海,天下皆在掌握,实际上,,一言一行,一举一动,所受到的制约都非常大。

不仅如此,即使在朝政上,很多时候还要受到大臣制约。

每个人都是一个独立性的利益体,所以,一旦觉得自己的利益受到侵害,就会强烈反对。

就好比现在。

明明推行教育这种事,但凡有点见识的人,都知道从长远来看,无论是对百姓还是对国家,都利大于弊。

是社会的一大进步,会让大昭国进入高速发展时期。

在场的文武百官,不可能连这点见识都没有。

但是,他们就是要强烈反对。

为什么?

因为他们知道,一旦全民基础教育真的开始推行,并且取得成效的时候,就是大肆冲击他们这些固有的特权阶级利益的时候。

到时候,他们的资源会被划分,他们的地位会被取代。

他们将会失去高高在上的优越感。

以往,那些因为资源缺失,而只能匍匐在他们脚下,任由他们剥削和压迫的民众,会逐渐成为和他们平等的存在。

这些,都是他们所不能忍受的,所以,他们才会竭力反对。

表面上看,是反对一项从未有过的新政举措,实际上,却是士族和皇权,在百姓利益上的对抗。

双方站在对立的立场,各位所谋求的东西不一样。

这,就是矛盾的产生。

只是,陆皇后有一句话说得不错,他们辛辛苦苦打下京城,如果,在某些事情上还不能随心所欲,那么这个京城,就白打了。

这片大好江山,如今姓姜!

身为大昭国的主人,福元帝从来都是强势的。

他认定的事情,就算是所有大臣都反对,也阻止不了他下决定。

之所以让他们在朝堂上进行一番辩论,不过是给这些大臣们一个机会,表达和发泄一下心里的情绪,并不影响这项新政的最终实施。

而试点之说,也是在这之前,就先提出来的。

因为虽然有前世的教育体制做为参考,但是两个时代的社会进程不同,国情不同,社情不同,社会性质也完全不相同,所以薛双双也不能保证,照搬前世的教育体制,就一定会取得好效果。

所以经过多方推敲,最终决定以试点的形势开始实施。

之所以一开始会说成全国一起推广,也无非是跟之前的爵位取消世袭罔替的操作差不多。

漫天要价,就地还钱,只有这样,对方才会觉得你作出让步,心理上更容易接受一些。

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