林动虽然对《伤寒论》有所学习，但对这个问题的回答并不十分自信。
林动吞吞吐吐的回答： “这个，桂枝汤主要用于解表，因为它能够发汗解肌……”
他的回答还没说完，就被对方打断了。
仲景班萧病已笑道： “哈哈，看来你也只是一知半解啊。桂枝汤的关键在于调和营卫，温经散寒只是其中之一。你连这都没搞清楚，还敢说自己在研究《伤寒论》？”
林动感到有些尴尬，他知道自己对这个问题的理解确实不够深入。
“那‘六经传变’是怎么回事？”
“呃，就是，就是.....太阳、阳明、少阳、太阴、少阴、厥阴.......”
居然还能说出顺序？这水平至少把伤寒论的目录看完了吧。
仲景班甄治丙接着问： “那再来一个，‘少阴病，脉微细，但欲寐，怎么解释？”
林动努力回忆着自己所学的知识，但这个问题对他来说确实有些难度。
林动： “这个，少阴病涉及到肾阳不足，脉微细可能是因为阳气不足，但欲寐可能是因为……”
他的话再次被对方打断，仲景班的学生开始嘲笑他。
仲景班萧病已： “看来你真的不懂经典啊，连这么简单的问题都回答不上来。”
“哈哈，看吧，一问就露馅了。”甄治丙也得意地笑了起来，其他几个仲景班的学生也跟着哄笑起来。
林动涨红了脸，他觉得自己的专业受到了侮辱，刚想反驳却又不知如何说起。就在这时，一个声音从身后传来。
“谁说他不配学中医的？”林动回头一看，原来是大树。他心里顿时有了底气。
“少阴病为心肾阳虚，林动解释为肾阳不足，我觉得没什么好笑的。”
这时，李介宾和大树走了过来，他们刚刚下楼，看到林动被嘲笑，李介宾出言相帮。
大树走上前，对着那几个仲景班的同学说道：“你们凭什么这么说？每个人学习的节奏和方法都不同，林动只是还在摸索阶段。而且，中医的精髓不仅仅在于熟记理论，更在于实践和经验的积累。”
李介宾： “林动，没关系，我们都是从不懂到懂的过程。中医经典的学习需要时间和经验的积累。”
大树： “是啊，林动，我们都是一个学习小组的，一起来学习，互相帮助，一定能够掌握这些知识的。”
林动感激地看着李介宾和大树，他知道他们说得对。中医的学习是一个长期的过程，需要不断的努力和实践。
林动不好意思的低下头： “谢谢你们，李介宾、大树。我知道我还有很多不足，但我不会放弃的。我们一起学习，一起进步。”
“哈哈，真是大言不惭。”陆人甲嘲笑道，“连这么简单的问题都回答不上来，还敢说自己懂《伤寒论》？”
仲景班萧病已也说道：“又来了一个装b的，我就问你，你知道伤寒这两个字什么意思吗？”
“伤寒有广义、狭义，这些课本上都有，这个问题多种多样，但我最认同的是王孟英之曾祖王秉衡的观点.......”
行家一出手，就知有没有，温病学派开创者一般认为是叶天士，而代表人物是他的弟子吴鞠通与《温病条辨》，但是少有人知道王孟英的《温热经纶》乃温病学派的大成之作，成就不在吴鞠通之下，只可惜名声有所不及。
几个仲景班的学生眼神变得认真起来。
“王秉衡在《温病正宗》中有云：伤寒，外感之总名也，《伤寒论》，通论外感之书也。”
李介宾说完，几个人连话都没说，扭头就走。
大树还以为会有一场争论呢，结果没想到就这样虎头蛇尾，“这是怎么回事？”
“没什么，就是一点学术交流。”李介宾看着几个人离去的背影，若有所思，能听得懂，说明肚子里确实有货，不是什么兵线小怪。
“林动，怎么回事？他们怎么找你麻烦？”大树又好奇问林动。
林动也有点不好意思，年轻人嘛，管不住嘴，之前当着人家仲景班的面，说什么中医经典都是一些老古董了，没什么用巴拉巴拉......
得，林动这惹事儿的本身，比起侯伟也不小了。
年轻人，有心气很正常，但是总这样拉踩人，就显得不体面了。
这一次的遭遇，犹如一记沉重的铁锤狠狠地砸在了林动的心头上，令他品尝到了前所未有的挫败滋味，但也激发了他更加努力学习的决心。
三十年河东！三十年河西！莫欺不懂伤寒！
他要让那些嘲笑他的人知道，《伤寒论》不是什么难事儿，我林动想学就能学会，但是我林动学伤寒，不是为了证明什么，就是为了争口气！
“林动，在想什么呢？怎么不说话？”大树拍了拍林动的脸蛋。
林动深吸了一口气，然后对李介宾说：“阿宾，有没有什么快速学习伤寒论的方法？”
还没等李介宾说呢，大树就兴高采烈的说了起来：“有呀，有呀，以后你就跟我一起学吧。”
还真有？
林动本来就是鼓着一口气问问，大树说有，他反而有点不信了。
“要收费吗？”他试探的问了一句。
“不收费，包教包会！”
不收费，这听起来更像是假的了。
“动飘零半生，未逢名师，树若不弃，动愿拜为师父！”林动大义凛然的说道。
大树听了还乐呵呵的，一个人学太没意思了，李介宾什么都会，跟他在一起一点成就感都没，再找个人陪着一起，这才能体现出参差嘛。
两个心怀鬼胎的人凑在了一起，一口一个哥哥，师父的叫着。
看的李介宾一头黑线。
曾经，卧龙凤雏这个词还是个褒义词，直到那对大聪明出现......
“师父，这伤寒论的速成之法是什么呀？”两人演足了戏，林动问道。
大树这是真教呀。
“简单，悬置法，只学伤寒条文里面，有症状，有方子的文字.......”
。