一
春天的脚步越来越近,对全校所有师生来说,一个美好的季节就要开始了。
时秉秋的教改计划在学校正式实施后,很快就看到了效果。这个计划不但全面激励了整个教师队伍,也燃起了全校师生内心的希望,全校整体的面貌也随之发生了根本的变化。
对于“丰小凡”这个名字,校长时秉秋听了不止一次。最初刘海华在提起这个名字时,他只是认为刘海华想树个典型,从而来激励全班同学的学习劲头。因此他只是对刘海华说,对这样的同学要多多鼓励,作为班主任可以适当多关心一点。但后来他又陆续听到郝恩丽和李大明两位老师特意说起这位同学,因此他就想,难道这位叫丰小凡的同学,真的有什么特别之处吗?是不是自己真的应该多了解一下,如果该同学真的是一位有着特殊学习状态的学生,没准对以后全校的教学也能积累一些经验。想到这里,时秉秋决定亲自去了解一下这位叫丰小凡同学的相关情况。
之前刘海华在自己面前说的情况是,这位丰小凡同学在学习上确实挺刻苦的,早晨都是比别的同学早起一段时间用来自习,所以时秉秋决定先观察一下。其实对时秉秋这个年纪来说,早起也算不了什么,而且本来他早晨也有晨炼的习惯。
这天早晨,他并没有像往常一样早起去散步,而是直接往高二一班教室的后面走去。当他离高二一班教室还有一段距离的时候,他就看见了在教室中透出一丝微弱的亮光,等他悄悄来到教室的后窗,往教室里一看时,只见一位同学点了一支蜡烛,正聚精会神地看着书呢。
看着眼前这一情形,时秉秋的心中还是有点意外。从他内心来说,他从来没想过自己的学生早起学习会是一种什么样的情景。眼前这一幕,让他从内心产生了自责,他本来对自己前期的工作还是非常认可的,觉着通过自己努力让学校整个面貌发生了很大的变化,也算是小有成绩。现在看看眼前这情景,他觉着自己的工作还是太不扎实了,连给自己学生一个起码的学习条件都没有,别的还能谈什么。
想到这儿,他并没有返回宿舍,只是静静地站在教室后窗,看着自己眼前的这位学生。
二
当天色渐亮,校园内开始陆续有老师和同学起床后,他看见教室里这位同学伸了伸懒腰,揉了揉眼站了起来。在把书本等放回桌洞后,又吹灭了蜡烛,然后走出了教室,向宿舍走去。
此时的时秉秋也本能地点了点头,转身向自己宿舍走去。在回去的路上,他就开始想如何解决这一问题,起码要给自己学校的孩子们创造造一个基本的学习条件。
一上班,时秉秋就通知教务室召开个一个紧急的临时会议。当听到紧急二字后,教务主任刘志丰下意识地摸了摸脑袋,有点发蒙,他向办公室四周瞅了瞅,想找出点信息,但看大家也是一脸的无知后,他又本能地问了一句:“校长,有什么事啊?”
“嗯,有点,你赶紧组织人吧,我在会议室等你。”
听校长这么说,刘志丰也不敢再问什么,就赶紧组织整个教务室人员来到校会议室。在走进会议室后,刘志丰看见校长和几位副校长已经在里面交流着什么,于是赶紧召呼大家坐好。
时秉秋见刘志丰等人坐好后,就清了清嗓子说:“今天叫大家来开这个紧急会议,我先说说怎么一回事。今天早晨,我在咱们高二教室发现一名同学,很早就起床到教室去学习。但大家知道他用的是什么吗?蜡烛!看到这一幕后,说句实话,我的内心深处充满了自责,还以为自己来这学校以后,给全校师生做了一些实事,但当发现我们的学生在用蜡烛学习时,我突然发现,我们的工作太不细致了,连起码的学习条件都没有给孩子们创造,看来我们工作中还是有不少粗略之处。”
听校长这么说,刘志丰突然也想起来,好像有人跟他说过这事,看到过有学生早起用蜡烛学习,但他当时还真没往心里去。想到这儿,他也有点自责,下意识地拍了自己头一下。
时秉秋看刘志丰拍了自己一下,就问道:“刘主任,怎么你知道这事啊?”
刘志丰赶紧说:“我没看到过,但确实听说过,这都怨我工作不细致,没有做具体落实。”
时秉秋听刘志丰这么说,笑了笑,“你不用自责了,我想咱们还是都出个主意,看看怎么来解决这一问题,尽可能给孩子们创造一个好的条件吧。”
听校长这么说,大家都你一言我一语地交流起来,有的说“太早送电,不容易控制,易造成浪费不说,也不安全。”也有的说“我们不能光考虑节省,该用的还是要用,至于安全的问题,无非多做点工作而已。”
时秉秋听着大家的交流,想了一会儿后,说到:“要不这样吧,咱们找一间教室,定个名字就叫自习室,可以全天有电,有学习需求的同学,可以集中到自习室去,你们看怎么样?”
听校长这么说,大家都情不自禁地点了点头。
三
当刘海华听说学校要按排一间专用晚自习教室时,就本能地说了一句:“好主意!”。但随后在听说这一按排的起因,竟来自于自己班的丰小凡后,又把后面的话给咽了回去。其实在这之前,他也和刘志丰主任说起过自己班有学生早起自习这件事,但当初自己心中也并没有具体的解决办法,所以只是希望学校能不能想想办法,给提供一个好一点的条件。现在见校长亲自过问这件事,他怕刘志丰会以为是自己向校长说的此事,再对自己有意见,因此就把后面的话又咽了回去。
其实刘志丰在会后已经听说了,是校长自己在早起溜圈的时候,发现刘海华班级有同学早起自习的事。因此他现在也正后悔当初刘海华和自己说这件事的时候,心中没引起足够的重视,也没能早点把这一情况跟校长汇报一下。
现在校长提出了具体的解决方案,刘志丰决定赶紧找刘海华就此事深入交流一下,看看自习教室怎么选择,还有没有其他方面细节上的事,尽量把这件事做得圆满一点,也算是弥补一下前面的疏漏吧。
心中正在敲鼓的刘海华,突然发现刘志丰走进教研室的时候,心里想坏了,肯定挨了校长批,过来找我了,想到这儿,他赶紧站起来和人家打招呼。
“刘主任,你过来了啊。”
“海华,今天过来向你道个歉,也向你征求个意见。”,就在刘海华合计着该怎么解释的时候,没想到刘志丰先主动和他道了歉。
听刘志丰这么一说,刘海华顿时愣在那儿了,不知该怎么接碴。而刘志丰见刘海华站在那里,直直地看着自己,并不说话,就赶紧又说:“前一阵,你不是和我说你们班有学生早起自习的事吗?怨我没引起重视,谁知这事又被校长发现了,我们都挨了批,校长让我们想想办法,解决这事,我想来想去,还是先征求一下你们几个班主任的意见吧。”
听刘志丰这么一说,刘海华总算是把心放在了肚子里,于是他赶紧说:“这事我也一直没想出个办法来,要是要求教室整天通电,又怕有浪费和安全等别的问题,真不该怎么办好。”
“是啊,今天开会讨论的时间,好多人也这么说。现在校长提出来一个解决办法,让我们专门设一间自习室,给那些早起学习的学生提供一个学习的地方。”刘志丰将校长的解决方案说了出来。
“啊,真的啊,这主意好。”刘海华听刘志丰这么说,立即高兴起来,“我们班东边现在就有一间空的教室,原来听说准备做一间宿舍来,但觉着离教室太近不好,就一直没用,我看咱们就用那间就行。”
“咱俩想一块了,走,咱们一起看看去,需不需要配置新的桌椅。”就这样,两人边聊边向那间教室走去。
四
刘志丰在和刘海华两人实地看完那间教室后,就决定和校长汇报用这一间了。时秉秋听到汇报后,也没有多说什么,只是让刘志丰将桌椅和相关设施配置好,给有需要的学生一个安全实用的学习环境。
而当丰小凡听刘海华说,学校已经专门给大家准备了一间教室用于自习时,当时就愣住了,在他的心中,从来就没有想过,学校还会做出这样一个决定。想想以后再也不用点着蜡烛读书了,快乐的心情本能地从脸上露了出来,与此同时,他也暗暗地下决心,一定要努力,不辜负学校对自己的关心和帮助。
刘海华在和全班通报之后,也决定找丰小凡单独谈一次,一方面给他一个鼓励,另一方面也了解一下学生们的实际想法,看看还有没有其他没想到的地方。当丰小凡听班主任说起整个事情的经过后,他更时愣住了,他没想到竟然是校长发现了自己早起学习这件事,还为这事想到了专门给大家提供一个能够自习的环境。
“有这样的教室太好了,要不早晨用蜡烛太暗,伤眼睛,也增加我们的负担。”丰小凡半开玩笑半认真地说,“其他倒没有什么必需的了,只要能解决照明这一个难题,就什么都解决了。”
“那你们好好利用学校给你们提供的这便利条件,要是再有什么需要,你可以过来找我,我再替你们向学校反应。”,刘海华拍拍丰小凡的肩膀。
“谢谢老师!”丰小凡向刘海华做了个鬼脸,刘海华看他这样,情不自禁地笑了。
自习教室很快就准备好了。刘志丰对此事高度重视,组织教务处所有人员全部参与了自习教室的准备工作。他们把准备用到的桌椅找木工进行了认真的修整,同时还找电工和粉刷工把电灯和墙壁也都仔细修理和粉刷。在一切准备好后,刘志丰又把高二年纪三个班的班主任全部叫上,带他们到自习教室又看了一遍,防止出现有什么没有修缮到的地方。
刘海华和另两位班主任到这新修理的自习教室一看,还真是下了功夫,有点焕然一新的感觉,三人异口同声地对刘志丰表示了感谢。然后刘海华他们三人又来到了校长办公室,把教室准备情况跟时秉秋做了汇报。时秉秋听大家说对教室很满意后,也很高兴,但又一再嘱咐大家此事不能强制同学们,学校此举只是给那些有需要的孩子们提供一个相对好的条件而已。
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